Очен?понравил? муль?Владимир?Гвоздева, прямо настроение подня?
когд?муль?загрузит?, жмит?на строчечк??забавным?буковкам?br /> 1) подготовка...
2) тест....



посмотреть >>>>>>>>>>>> https://www.gvozdariki.ru/0001/anim/lofee.htm

Кстати ?са?сайт (ГВОЗДАРИКИ) потрясающий, анимированны?!! Особенно мн?нравятся авторски?кукл?Владимир?Гвоздева....?такж?механизм? картинки, анимац?, проект?!

Серия сообщени?"*ЮМОР....*":
Част?1 - Артист?балета шу??/a>
Част?2 - очен?смешно!!!
...
Част?11 - отрыво?из книг?по домоводств? 1960 го?(не падайт?сраз?по?стол:)))
Част?12 - Когд?имеещь сы?- сиди ?куши? ?никого ?никогд?не слюший!
Част?13 - МУЛЬ?ЛЮБОФЬ ! (логопедический тест) !
Част?14 - Самы?необычны?животные
Част?15 - Книг?жало?Эрмитажа
...
Част?35 - Лучш?быть ёжиком ?Германии, че?человеко??России.
Част?36 - Бе?заголовк?/a>
Част?37 - Позити??начале недели.

Можн?сказат? чт?Pixlr - эт?онлайн фотошо?на русско?языке, ?широки?набо?инструментов ?функци? присущий наст?щему PhotoShop. Подробны?видеоуро?поможе?разобраться ка?работать со Сл?ми ?Маскам?...сделат?надпис?на фото, получить оригинальную картинку!

Серия сообщени?"фотошо?редактор?/a>":
Част?1 - Урок для ФШ-онлайн.
Част?2 - Фоторамк? коллаж?онлайн
...
Част?12 - Делаем фотоколлаж ?Фотошо?/a>
Част?13 - Заснеженная рамочк?(Урок фотошо?
Част?14 - Ка?сделат?фотоколлаж онлайн. (Для те?кому лень осваиват?фотошо?
Част?15 - ШИКАРНЫЕ ВИДЕ?УРОК?ПО Adobe Photoshop CS5!
Част?16 - ВСТАВИТЬ ФОТО ИЛ?КАРТИНКУ ?РАМК?PNG (урок ФШ)
...
Част?36 - Нескольк?варианто?оформлен? свои?фото,картинок
Част?37 - Делаем слай?шо?бе?ФШ
Част?38 - Готови?картинки для декупажа ?печати

На то?свет?тоже кипи?жизн? ?тако?трудно поверить, но эт?факт. Авто?этих стро?тоже бы? скорее, скептика?-пока не стал свидетелем такого контакта ?загробны?миро??Санк?Петербурге.
?ещ?один важный сове? Не спешит?самост?тельно пытать? выходить на контак??иным миро? используя современны?технологии, эт?пока удел немногих ученых. Поверьте, нагрузка на неподготовленную ?таки?контакта?психик?очен?велика! Може?быть, ва?достаточно зайт??церков? поставит?свечку ?помолить? за упокой ушедши??иной ми?друзей ?родственнико? Утешьтес?те? чт?душа бессмертна. ?разлук??дорогими ва?людьми, ушедшими ?иной ми? лишь временна.

Откровен?

Первым адресным контакто?- то есть связь??конкретным человеко? ушедши??иной ми? - стал радиомос? установленны?семьей петербуржцев Свитневы?
Их сы?Дмитри?разбил? ?автокатастрофе, но родители нашл?способ внов?услышать дорого?им голо? Кандидат технически?наук Вади?Свитне??ег?коллег?из РАИТ?пр?помощи специально разработанны?приборов ?компьютера наладили связь ?иным миро? ?на вопрос?отца ?матери отозвался именно Ми?! Похороненный им?сы?ответи??того свет? "Мы вс?живы??Господ?"
Этот удивительный двусторонний контак?продолжает? больше года. Родители фиксирую?вс?переговоры ?электронно?виде - боле?трех ты??файлов-ответо?на их вопрос? Информац?, которая идет ?того свет? потрясающ? -многое идет вразре??нашими традиционным?представлениями ?загробно?мире.

?зада?нескольк?вопросов Наташе ?Вадиму Свитневы? родите??Мити. Во?их ответы.
- По каки?именно фразам, фактам, интонация?вы идентифицирует?собеседник?из Иног?мира?
- Разв?вы не узнает?голо?вашего ребенк?из миллиардов других? ?любо?голосе есть свойственные лишь ем?интонаци? оттенк? ?нашего Мити характерны? узнаваемый голо?- очен??гкий, проникающи??само?сердце. Когд?мы продемонстрировали записи ?Митины?голосо?ег?друз?? те поинтересовались, когд?он?были произведен? будучи абсолютн?уверен??то? чт?сделан?эт?было ещ?до трагического события, прервавшег?Митину жизн? Общаем? мы ?очен?больши?числом люде??то?сторон? ?разговорах он?представ?ют? на?по именам. Сред?Митины?друзей есть Фёдо? Сергей, Стае, Саша, ка?то упоминал?Андр?. ?самого Митю друз? ?то?сторон?называют иногда по ег?"нику" ?интернет? которы?он давн?себе выбрал -МЫТЯ, зеркальном?отображени?имен?Ми?. Приветствовали на контакте Вадима ?ег?сослуживцы. Например, один из перешедших на "ту сторон? руководителе?Вадима по службе выше?на связь ?поздравление? "Вадюша, поздравля?те? ?Днём флот?" ?на вопрос: "?ке?я говорю?" последовал отве? "Да Грузде?я". Причём кром?этог?человека, никт?Вадима никогд?не называ?"Вадюша". ??Наташе обращают? иногда по девичьей фамили?Титляно-ва, называя ее ?шутк?Титляшк?но? Титляндие?
- Ка?выгляди?оттуда происходяще?на Земл?
- Из потустороннего мира на этот вопрос отвечают та? "Ваша жизн?- огромный муравейник. Вы пост?нн?делает?себе больно. На Земл?вы во сн?.
- Можн?ли из Иног?мира предсказыват?каки?то события?
- События, удалённы?во времен?от наст?щего момент? из потустороннего мира ви?тся мене?чётк? че?близлежащи? Было мног?предсказывающи?ил?упреждающи?события сообщени? например, предупреждение ?бандитском нападени?на соседского мальчика за тр?ме?ца до самого происшеств?.
- Каки?потребност??человека сохраняют? ?Ином мире? Например, физиологически?- дышать, есть, пить, спат?
- Насчёт потребностей, вс?очен?просто: "?полность?живо? Ми? прежни?. "?на?напряжённое время, мы тр?ме?ца почт?не спал?.
Ка?то Ми? сказал на сеансе связи: "?сейчас, мама, слушай внимательн?, ?я услышала ег?вздо? Он дыша?старательн?громко, чтоб?я смогла расслышать ег?дыхани? Эт?были наст?щи? обычны?вздохи живого человека. Он?гово??на? чт?им поесть некогд?бывает - мног?работы.

Родные

- Наскольк?та?сохраняют? родственны?контакты?
- Ми? част?мн?говори??моей маме - свое?бабушк? чт?он?та? ?мама моя, ка??папа, тоже нескольк?ра?присутствовали на контакта? Причём когд?я начинала очен?тосковат?по свое?маме, Ми? её приглаша? ?та?ка?он?украинка по происхождени? то говорила со мной на чистом украинском языке. Вади?тоже общался со свое?мамо? Конечн?же, родственны?связи сохраняют?.
- Ка?живу??гд?живу?- есть ли города, села?
- Ми? на?говори? чт?он живё??посёлк??даже об?снил, ка?ег?разыскат? ?на одно?из наши?лучших контакто?прозвуча?ег?адре? когд?ег?вызывали на связь: "Лесн? улиц? до?северный".
- Дата уход?каждог?из на?предопределена ил?не?
- ?дате уход?во время наши?контакто?не?речи. На?вс?время напоминают ?то? чт?мы бессмертны: "Вечн? ты ?наши?глазах"
- Были ли каки?то подсказк??того свет??бытовы?веща?
- Ка?то Вадиму на контакте сказал? чт??него ?карман?лежи?36 рублей. Вади?проверил ??удивлением удостоверился - ровн?36 рублей.
Егор, на?младши?сы? занимался ремонтом велосипеда ?ника?не мо?определить неисправност? ?Вади??эт?время проводил сеан?связи. Вдру?Вади?поворачивает? ?Егор??говори? "Ми? сказал, чт??те? повреждена ос?. Эт?подтвердилос?
- Есть ли ?загробно?мире животные?
- Бы??тако?случай: ре?та ?то?сторон?принесли на сеан?связи собачк? Мы слышал??записали её ла?

Возвращени?br />
- Можн?ли вернуться ?того свет?
- Вернуться можн? Преодолени?барьер? разделяющег?на?на "живы? ?"мёртвы? - этом?посвящено мног?наши?контакто? "?свет?ид?. "Здес?сильнейш? техник?. "Здес?непосвященном?непостижим?. "Мы обязательно буде?жить вместе. Семья буде?полн?".
"Ты мо?гроб разбил?. "?обязательно прид??ва?. "Мы разбудим человечество". "Молодост?возвращает?". "?своё время раскроет?музыку Всевышнего".
- Почему на контак??близкими людьми выхо??лишь единиц?
- ?контакте всегда участвую?дв?сторон? Надо поверить ?свои силы, сделат?первый ша? Любовь ?вера обязательно буду?вознагражден? Общать? со своими любимыми може?абсолютн?каждый, пр?вивший настойчивост? Недавн??на?была просто женщин? поте?вш? своего сына. Мы провел?сеан?связи. Вс?были потрясены. Женщин?узнала своего сына. Он?пообщались, были приняты очен?личные сообщения. Надо сказат? чт?мы - исследовател??очен?ново?для всех деле, ?контак?такого рода, проведённы??совсем незнакомым?на?людьми, бы??наше?практике первым. ?ещ?хочется сказат? чт?стен? окружающие на? существуют только для на? ?то?сторон?он?абсолютн?прозрачн? На?ви?? слышат не только наши речи, но?мысл? На?гово?? "?тумане бегает?. ?ещ?гово?? "Руку да?", "Здес?вс?прощен?.

Авто? ?Рублёв
Источник: "Интересн? газета. Пс?фактор" ? 2011 ?

Серия сообщени?"За рамкам?восприятия":
Част?1 - Иллюзия объективно?реальности.
Част?2 - Современны?иследования Тонког?мира
...
Част?5 - Буддиз??квантовая физика
Част?6 - Души рассказывают...(На прямо?связи со всевышни?
Част?7 - На то?свет?тоже кипи?жизн?....
Част?8 - Тибе? Откровен? мёртвы?духо?/a>
Част?9 - Выхо??астрал
...
Част?35 - Подземны?разу?("Живая тема")
Част?36 - Интервью со Сталкеро?
Част?37 - Внеземны?души

Серия сообщени?"жизн?посл?смерти":
Част?1 - жизн?посл?жизн?/a>
Част?2 - СМЕРТИ НЕ?(логические основания жизн?посл?смерти)
...
Част?8 - Британские студенты помогают путешествовать ?потусторонни?ми?/a>
Част?9 - Реинкарнац?. Поис?нового тела. Виде?
Част?10 - На то?свет?тоже кипи?жизн?....
Част?11 - Жители астральног?мира
Част?12 - ПУТЕШЕСТВИ?ДУШИ (МАЙК?НЬЮТОН)
...
Част?37 - Реинкарнац? существует! Исследован? учёных.
Част?38 - Квантовая физика ?жизн?посл?смерти
Част?39 - Старые души

ОО?выразила глубокую обеспокоенност?ростом численност?дете? страдающих аутизмом, во всех регионах мира ?вытекающим?отсюда проблемами. Ассамблея ОО?рекомендуе?государствам-членам принимат?меры для повышения информированност?всех слое?общества, ?то?числ?на уровне семе? ?проблема?дете? страдающих аутизмом.

дале?из источник? https://planeta.moy.su/

?ок?бр?1999 года ?журнал?«Спектр» города Вашингто??округа Колумб? (СШ? появилась заметк?по?название?«Памяти Йегуды Новосельского», выходц?из России, которы??1991 году эмигрирова??Израил? ?заметк?говорилось, чт?Йегуда до конц?свои?дней активн?интересовался контактами ?детьми- аутистам? имеющими поражени?головног?мозг?

Собрав весь имеющийся ?Израил?исследовательски?материал, касавший? упомянуты?контакто??больными детьми, Йегуда переве?ег??иврита на русски?язы?, оформи??напечата??виде двух брошюр по?название?«Душ?рассказывают? Эт?брошюр?на?прислала из Америк?врач-исследовател?София Блан? Информац?, изложенн? ?ни? поражает?br />
Читать дале?>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Серия сообщени?"За рамкам?восприятия":
Част?1 - Иллюзия объективно?реальности.
Част?2 - Современны?иследования Тонког?мира
...
Част?4 - ТЕОСОФИЯ.ЧТ?ТАКО?ОККУЛЬТИЗМ?
Част?5 - Буддиз??квантовая физика
Част?6 - Души рассказывают...(На прямо?связи со всевышни?
Част?7 - На то?свет?тоже кипи?жизн?....
Част?8 - Тибе? Откровен? мёртвы?духо?/a>
...
Част?35 - Подземны?разу?("Живая тема")
Част?36 - Интервью со Сталкеро?
Част?37 - Внеземны?души

Ка?то ?одно?из книжны?магазино?Дхарамсалы я наткнулась на книг?Вики Маккензи «Перерожденц?на Западе? Книг?содержал?немало интересных фотоиллюстраци? Например, на одно?фотографии авто?сиди??пожилы?тибетски?монахо? ??до?друг? фотограф? ?на не?он?сиди??маленьки?белокуры?ребенком ?ти-шест?ле? Надпис?по?ними гласил? во?тако?то мона??прошло?жизн? за дв?тр?года до смерти, ?во?он же, но ?наст?ще?жизн? Спонтанн??голову приходит мысл? чт?здес?правда, ?чт?спекуляция?
Нынешний Дала?лама, считающийся 14-?реинкарнацие??лини?преемственност? замети?по этом?поводу: «Есл?я умру прежде, че?тибетц?внов?обрету?свою свобод? вполне логичн?предположить, чт?я получу рождение вн?Тибета?
Тибетски?тулк? кт?он?
?тибетско?культуре слов?«тулку??«римпоче?выступаю?ка?синонимы тибетского слов?«перерожденец»: та?называют высоко?духовное лицо, которо?внов?воплотилос??человеческом облике. Согласно представления?буддисто? вс?люди проживаю?множеств?перевоплощений, ил?перерождений. Но ?лица?высоко?степен?религиозного посвящения ?тулк??римпоч??отношени?особое.
Способ проведен? процесса опознавания, ка?утверждают тибетц? мене?таинстве? че?эт?може?показать? несведущим лю?? Начинает? он ?метода простого исключен?. Например, ищут перерождение определенног?монаха. Сначал?устанавливаю? когд??гд?этот мона?умер. Зате? учитыв?, чт?ново?воплощение обычно обретает зачати?чере?го?дв?посл?смерти своего предшественник? примерно просчитывает? время ег?рожден?. Дале?устанавливается наиболее вероятное мест?появлен? перевоплощен?. Тибетц?уверяют, чт?эт?довольно легк? Обычно эт?делает? исхо? из жизн?предыдущег?тулк?

Читать дале?>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Евгени?Евтушенк?1956?

Могу?ли на само?деле километр?разделит?люде?
Если ты хочешь быть ?те? кого любишь, разв?вы уж?не вместе?

Помн? чт?этот ми??не реальность. Эт?площадка для игры ?кажущееся.
Здес?ты практикуешься побеждат?кажущееся знание?истинног?

Каждый челове??каждое событи??твое?жизн?br /> появляют? потому, чт?ты са?призва?их туда.
Чт?ты выберешь делать ?ними ?решать тебе.

Если хочешь, чтоб??твое?жизн?чт?то появилось,
вообрази, чт?он?уж?здес?

Кт?ты?
Ты ?то? чт?попросил? на Земл?ради того,
чтоб?сделат?здес?чт?то замечательно?
чт?то для те? очен?важное,
чт?то тако? чего нель? сделат?больше нигд??никогд?

То, чт?гусеница считае?концом свет?
мастер называет бабочкой.

Серия сообщени?"мудрые мысл?/a>":
Част?1 - афоризмы, цитаты
Част?2 - мудрость
...
Част?9 - Принципы построен? взаимоотношени?/a>
Част?10 - "Урок?Жизн?quot; Регины БРЕТ?/a>
Част?11 - Цитаты из книг?Ричард?Баха. Карманны?справочник Мессии.
Част?12 - Дневни?ангела Записк??книг?"Перекресто?quot;
Част?13 - Одна фраз? ? ?Ницш?/a>
...
Част?19 - Древ?я притча
Част?20 - ЗАКОНЫ ЖИЗН?
Част?21 - Прекрасные советы от потомственного шамана ?знаках ?наше?жизн? которы?нужн?научиться замечать

Не верь ни одному моем?слов?
Дове??лишь тому,
чт?испыта??пережи?са?
Будд?/font>

Наверное, переживания, ка?позитивные, та??негативные, -
эт?самы?полный ?истинный критерий оценки се? ?происходящего. Но наскольк?мы може?дове?ть им? ?ка?сделат?та? чтоб?переживания, вместо того чтоб?вызывать смятени?ил?рассеивать внимание,действительн?стал?инструментом для развит??

ЛУЧШАЯ ЗАЩИТА - НИКАКО?ЗАЩИТЫ!

спомни?маленького ребенк? которы?со своими открытость?миру, спонтанность? устремленность??познанию, энергичность? тотальны?принятием всег? чт?ег?окружает, ?безусловны?проживание?момент?- ка?есть! - являет? величайшим учителем жизн?
Устами младенца глаголет истина... Куда же он?девает? ?возрасто?
Че?старше становит? ребено? те?больше общество ломает ?переучивае?ег?по?устоявшие? норм??правил? по?существующие коллективные установк??убеждения.
Ребено?хоче?быть естественным, ?социум хоче? чтоб?он соответствовал опредсленным ро???не создавал пробле?.. Та?начинает? конфликт, ?чтоб?обезопасит?се?, ребено?начинает создават?защиты (бывает, конечн?по разном?. ?возрасто?эт?«бро??може?уплотнять? ?совершенствовать?, челове?може?вс?глубже прятать? ?свой коко?..
Эт?защиты имею?разную природ?- ка?психическу? та??телесную. Па тонком уровне он?могу?пр?влять? ?виде некоег?набора убеждени? «свода знаний??то? каки?должен быть ми?
?новы??непривычны?ситуац??челове?неосознанн?воспринимает окружающее чере?уж?существующие фильтр? Эт?же убеждения «зашифрованы?внутри наши?те??виде блоков ?зажимо? то есть одновременно ?фильтром мы включаем ?напряжени?гд?то ?теле.
Не зря психолог?гово?? чт?тело не обманывает. да ??попу?рной литературе речь идет ?то?же.
Стои?открыт?книг?Ли?Бурб?«Тел?- твой лучший друг?- ?уж?можн?быстро определить по типу сложен?, каки?психоэмоциональные травмы челове?перене??прошло?..
Когдат?эт?защиты от социум? окружающег?мира, событи?помогали выжить, ?теперь он?част?
сковываю? по привычке пр?вляясь тогд? когд?совсем не нужн? Особенност?любы?защи?- то,
чт?он?делают человека «разорванным? нарушают ег?целостност??прерываю?свободно? ровное
течени?энерги??теле. Вследствие этог?челове?не може?раскрыть потенциа??реализоват?свое
высоко?предназначение. Эт?мешает полноценному проживанию переживани?всей жизн?

ТА?ПРОСТО, ТА?СЛОЖНО..

Ка?же сделат?та? чтоб?проживат?каждый момент жизн?легк??глубок?одновременно?
Одного дзенског?монаха спросили:
- Ка?ты медитируеш?
- Ника? - ответи?то? - Когд?я сплю, я сплю. Когд?я ем. я ем. Когд?я ид? я ид?..
Наст?щй «масте?жизни» просто находится внутри своего действ?, пульсирует ?едином ритм?br /> ?моментом ?полность?расслаблен. Он просто ощущае?то, чт?ощущае? он позволяет себе быть,
не давая оценок, не усилив? свои переживания надуманным?мыслями...
Ведь просветление, озарение не може?быть завтра ил?вчер?- он?находится именно
"здес??сейчас", та?же, гд??мы, внутри любого повседневног?действ?. ?задача человека -
просто переживать полнот?ЭТОГ?мгновенног?присутствия.
Почему же эт?та?просто звучит ?та?сложно сделат?
Когд?включает? любо?мышечное напряжени? он?сраз?же запускае?соответственну?эмоцию.
Например, вы влюблены ?ждет?звонка от друг?ил?подруг? Но ва?звоня?совсем другие люди.
?вы начинает?раздражать?... Раздражают не телефонные звонки - по сути, мы сами се?
раздражаем своими мыслями, неумение?управлять эмоц?ми ?ощущат?свои реакци?
свое?оценочностью - "плох? пл?"хорошо", неумение?слушат?тело - "своего лучшег?друг?...
Част?бывает, человеку начинает казать?, чт?он че?то недоволе? чего-то ем?недостае?
?ведь эт?не наст?ще?чувств? ?просто стар? прривычк? мысленны?со? Он просто та?привык!
Да, напряжени?може?выглядеть ка?переживани? по есть одна особенност? истинное, полное
переживани?- эт?инструмент, средство познан? реальности, он?раскрывает на? ?напряжени?
загораживает от на?ми? дробит ег?на част? Вместо того чтоб?запускат?одни ?те же мысл?
по круг?внутри головы, можн?занимать? боле?интересным??эффективными вещами:
развиват?грацию тела, походк? учиться правильн?дышать, управлять собственны?голосо?
Тогд?негативные фильтр?постепенно раство?тся, целостност?восстановится,
?челове?станет полы?бамбуком из индийско?сказки - те?самы? чт?способен превращать? ?
волшебну?флейту, на которо?играет Бо?

ФЛЕЙТА, НА КОТОРО?ИГРАЕТ БО?/font>

Чтоб?ощутит?вс?полнот?переживани? необходимо задействоват?ка?можн?больше канало?восприятия. Важн? чтоб?наша - картинка имел?глубин? объе? запа? цвет, вкус. звук, была осязаемой. Тогд?наши переживания буду?на само?деле полным? Для этог?можн?использовать мето?работы со стих?ми.
Земля.
Само?первое, чт?стои?сделат?человеку, желающем?стат?целостны? - эт?заземлиться, то есть быть укорененны??внутренн?равновесны??любо?ситуации, ?не только...
Связь ?данной стихие?позволяет на?быть плодоносящими, подобн?Земл?матери, созидать, давать жизн?всем? множит? рождат?.. Мы становим? плодоносными, ?плодам?могу?быть любовь, творчество, деньги, работа, до????
Мастер?та?цз?учат: сила устремленности ввер?равн?силе заземлен?. Мы должны быть ?сост?ни?не только поглотит?переживани? но ?вывест?ег?наружу чере?свою перифери?
Можн?начать ?работы на?свое?походкой. Для начала попробуе?разные виды ходьбы - на носках ?на ?тках, на внутренней част?стоп??на внешне? пр?этом наблюд?, ка?каждое из этих положени?вл?ет на мысл? Останавливаемся на само?пр?тной ?грациозной походк?
Плавно перекатываем? стопам?по земл? ка?бы считыв? поверхност? Маленьки?секрет: наша амортизация, легкость шага заключен??коле?? которы?расслаблен??чуть присогнуты.
Вспомним походк?ребенк??старик? первый прочно стои?па земл? ?второй ка?бы подвешен ?верх?я част?ег?тела будт?во?во?упадет вперед ?по?не?за собо?ве?остально?..
Нужн?уделять стопам больше вниман?, массироват?их, благодарит?- ведь он?таки?маленьки? ?на ни?опирается вс?тело. Хорошо ходить босико?по разным «видам ландшафта», ощущ? стопам?поверхност?
Воздух.
Владение данной стихие?отображает нашу способност??легкости жизн? ?ощущению ее полнот? ?умению брат??отдавать...
Правильное, полное дыхани??начало любого духовног?рост? Дышать лучш?глубок? живото? постепенно наполняя свое тело воздухом, ка?кувшин. ?та?же выдыхать - ка?выливают воду из кувшин? Суфийски?мастер?использовали ?свое?практике игру на духовы?инструментах.
Полное дыхани?наполняет кров?кислородом ?способствует единству ?переживаниями.
Есть очен?просто??эффективно?упражнение: на выдохе мы произносим звук "???. ?желательно, чтоб?этот выдо?вместе со звуком продолжался хо? бы 20 секунд. Когд?мы научилис?делать эт?на выдохе, начинаем произносит?"??? на вдох? Посл?этог?соединяем эт?упражнен? ?цикл хо? бы из 30 вдохов ?выдохо?
Очен?хорошо работать ?запахами - ароматическими маслам? благовон?ми. Утончени?обоняния подразумевае??очищение. ?ещ?желательно бросит?курить че? кт?не сделал этог?до си?по?
Вода.
Челове?- волн? част?вселенског?океана. Океа?движет?, волн?ме?ет?. Наскольк?мы способны пропускать сквозь се? волн? Волн?сильна лишь тогд? когд?помнит об океане, когд?един?со свои?пространство? Стих? воды отвечает за плавност?наши?движений, ?не только...
Благодаря работе ?данной стихие?мы становим? боле?проточными для жизненны?событи? ?то?числ??для негатива...
Для овладения стихие?воды можн?просто включить пр?тную музыку ?начать движение -свой собственны?спонтанный тане? Для воды не?прегра?- он??гк?обтекает любо?препятствие.
Очен?част??социум?нужн?имет?таку?природну?гибкость.
Ванн??соль?либо ?ароматическими маслам? контрастны?ду?восстанавливаю?тело ?за?жают ег?сило?
Огон?
Огон?- эт?энергия, отвечающ? за наше пр?вление ?мире, за пашу страст??жизн? нашу
устремленность. Эт?стих? связана ?работо?сердца, ?ещ??глазам?ведь именно чере?глаз?челове?способен передавать ?получать масс?энерги? Мы связаны глазам??предметами ?людьми, ?самая простая практика состои??то? чтоб?смотреть па окружающий ми??любовь??благодарностью, ка?бы согрев? взглядо?
Ещ?одно эффективно?упражнение: на выдохе представ?ем, ка?наша энергия поднимается ввер?по позвоночнику из копчик?до головы ?виде прямого, светящего? огненног?столба.
?на выдохе распростра?ем эт?энерги?вовн? наполняя пространство вокруг се? очищающи?пламенем.

ПРОСТРАНСТВО ПЕРЕЖИВАНИ?РАДОСТ?/font>

Когд??наши?тела?вс?стихии уравновешены ?гармонизирован? мы може?ощущат?таку?силу, таку?собственну?мощь ?уникальность, чт?переживания грусти, печали, гнев???? становятся не значимым? ?на?появляет? возможност?созерцат?их ?управлять свои?сост?нием.
На?ум приобретае?способност?отражать происходящи?события такими, каки?он?есть, - удивительным??прекрасным? Ум отражает точн?таку?реальность, како?заслуживае?
Всем известно, чт?челове?использует лишь де?ту?част?свои?способностей. Их можн??нужн?развиват? Знающи?люди гово?? чт?современному человеку дано тело, но он не понимает, ка?им правильн?наслаждать?. Ведь таки? казалось бы, всем известны?действ?, ка?приняти?пищи, тане? секс, со? могу?стат?мощным источником радост??осознания. Если только по?ть, ка?правильн?работать ?дружит?со своими переживаниями.

Дарья Копоплев?br />
источник https://jizn.com.ua/

[color=red]