Сложение. Быстры?стар?/h1>

ию? 3, 2011 авто?/span>

 

?сожалени?совсем не редк?случаи, когд?дети, уж?совсем не ученик?начальны?классо?та??не научилис?правильн?складывать ?вс?ещ?считаю?на пальца? Эт?та?утомительн? Есть способ научиться делать эт?ра??навсегда легк??правильн?

Дете?част?просто зазубриваю?сложение чисе?до 10, но та? ка?эт?простая зубрежка, то он?част?путают?, забывают ? ка?следстви? страдают ?дальнейшем, когд?приходит? изучат?боле?сложны?темы математики.

Для того, чтоб?никогд?уж?не путать? ?сложении необходимо учит?ег??использованием логических моделе? Пр?тако?подход?ребено?не просто знае? он понимает сложение, чувствуе?ег? ??дальнейшем, этот мето?поможе?ребенк?логическ? отталкив?сь от сложен?, по?ть ?выучит?вычитани? ?дале??умножени??делением.

Первое. Начнит?со сложен? дублей:  1+1, 2+2, ??? до 12+12. Убедитес? чт?ребено?выучил эт?выражения наизусть, прежде че?приступать ?следующему шагу.

Теперь возьмите следующи?12 выражени? которы?strong> «больше на один» че?дубл? 1+2, 2+3 ?та?дале? до 12+13. Ответо?всегда буде?числ? которо?на один больше сумм?дублей, которы?Ва?ребено?знае?очен?хорошо. Пример: 7+8: та?ка?7+7=14, то на один больше буде?15.

Зате?переходите на «дубл?плюс 2»: 1+3, 2+4 ?та?дале?до 11+13. Ту?есть дв?пути:

Первый — прибав?ть 2 ?сумм?дублей. Некоторы?де??эт?нравит?.

Второй способ можн?назват?«пропущенны?дубл?raquo;: заметьте, чт?если за?ть единичку ?большего числ? ?прибавит?ее ?меньшему — то мы снов?получи?дубл? Например: 6+8: занимаем единичку ?8 ?получаем 7, прибав?ем эт?единичку ?6 ?снов?получаем 7. ?скольк?буде?7+7 ва?ребено?уж?знае? Обратите ег?внимание на то, чт?7 эт?цифр? которая стои?межд?6 ?8 ?систем?счет?

Итак, прибавлени?единиц?/strong> — пустя? прибавлени?2 — тоже очен?просто.

Прибавлени?10: Попрактикуйтес??простыми числам?от 10+1 до 10+9. Вс?чт?для этог?нужн?эт?записать цифр?(ту, котору?вы хотите прибавит??де?ти) ?приписат??не?слев?единичку.

Прибавлени?9: Тоже само? чт??прибавлени?10, но на один меньше. Можн?сначал?от?ть 1 из цифр? ?которо?прибав?ем 9, ?пото?приписат?1 слев?

8+9

8-1=7, дописываем 1 слев?от 7, получаем 17.

Ил?та? сначал?прибавит?8+10, ?пото?из 18 от?ть 1 = 17.

Убедитес? чт?ребено?умее?strong> считат?по дв?/strong> ?понимает числовые блок?вплоть до 100. ?умее?ли он считат?по дв? начиная ?единиц?/strong> (нечетные)? Если не? эт?очен?важн? Покажите ем?начальны?нечетные (1,3,5,7,9) ?ка?он?повторяют? ?каждом блок?де?тков вплоть до 101.

Ну ?последне? Прибавлени?4

Поскольк?4 эт?2+2, ?считат?по дв?легк? просто «посчитай по дв? дважды». ?во?почему важн?знат?нечетные числ?

Пример: 37+4: счит? по дв?эт?39, 41. Не надо перегруппирово? быстро ?легк? любо?челове?може?быстро считат?по дв??ум?

Эт?собственно, вс?приемы, которы?нужн?ученик?для начала. Дальше он?сами нахо??свои собственны?модели ?запоминают результаты выражени?легк? потому чт?он?чувствую?се? комфортн? если чт?то забы? всегда можн?легк??быстро посчитат?ещ?ра?

Эт?всег?лишь просто??быстры?стар? бе?претензи?на подробны?курс по сложению. Удач?

Источник: https://www.redshift.com/~bonajo/mmathadd.htm

Авто? Michele Smith

Перево? Елен?Луку?/em>

 

Серия сообщени?"?школ?/a>":
Част?1 - Азбука.Азбука для малыше?Учим? читать алфави?
Част?2 - Школьный отличник- сочинения
...
Част?4 - учим таблиц?умножения
Част?5 - Учим таблиц?умножения
Част?6 - Сложение. Быстры?стар?br/>Част?7 - Вычитани? Быстры?стар?/a>
Част?8 - Умножаем на пальца?/a>
...
Част?30 - Жирова. Вчим?англіськ?бе?пробле? Частин?1
Част?31 - Пименова. Учим таблиц?умножения
Част?32 - Увлекательны?диктанты по русскому языку для начально?школ?