Квантовы?Перехо??Эр?Водолея Не?ничего сильне?идеи, время которо?пришло Единиц??..
6 просты?шаго?ка?покупать лекарств?дешевл?/a> - (0)6 просты?шаго?ка?покупать лекарств?дешевл? ?то? чт?во всех аптека?на лекарств?сущест?..
Лексически?темы. Космос - (0)Лексически?темы. Космос
лексическая тема"Перелетные птиц?quot; - (0)лексическая тема"Перелетные птиц? ...
Ка?рассчитать количество бисера для жгут?/a> - (3)Ка?рассчитать количество бисера для жгут? Итак, вариан?1 "математический&q...
(?ещ?5472 запи??/a> на сайт?сопоставлена такая метк?
Другие метк?пользовате? ↓
аппликац? болеро бросовый материал бумага виде?/a> выкройка ?зани?/a> девочк?/a> дети детски?са?/a> дидактическая игра дидактически?игры дики?животные жаке?/a> журнал зима игры канзаш?/a> картинки карточки конспект крючок лексическая тема мастер-клас?/a> математика медальки новы?го?/a> но?/a> оформление группы пальчиковы?теат?/a> папк?передвижка пластиковы?бутылк?/a> платье поделк?/a> развивающи?игры развитие речи рецепт рисовани?/a> родители сайт сала?/a> салфетка сарафа?/a> ссылка схем?/a> то?/a> торт цвет?/a> шаблон юбка
Дидактическая игра "Улитки" |
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?22 - Учим? пересказыват?по опорны?картинка?/a>
Част?23 - Учим? пересказыват?сказку "Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти"
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? дидактическая игра развитие речи |
Учим? пересказыват?сказку "Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти" |
Учим? пересказыват?сказку
"Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти".
Авто?разработки - Светлана Го?чева
Дороги?родители ?воспитател?детски?садо?
Всем ва?известно, чтоб?развит?речь ребёнк? необходимо научит?ег?пересказыват?
Предлага?для пересказ?сказку ? Прейсена
" Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти".
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?21 - Расскажи сказку
Част?22 - Учим? пересказыват?по опорны?картинка?/a>
Част?23 - Учим? пересказыват?сказку "Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти"
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? развитие речи опорная схем?/a> |
Учим? пересказыват?по опорны?картинка?/b> |
Учим? пересказыват?по опорны?картинка?
Пересказ рассказа «Птичка».
Авто?разработки - Светлана Го?чева
Предислови?
Расска?«Птичка» просто??по?тный для дете?от 4 ле?до 6 ле?
Пересказ практическ?всегда вызывает ?дошкольник?трудност? Чтоб?малы?не боялся, чтоб?пересказ бы?только ?удовольствие, поможе?ем?те? чт?«подскаже?raquo; ?помощь?опорны?картинок – схем художественное содержание рассказа.
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?20 - Составлени?рассказо?- описаний по схемам
Част?21 - Расскажи сказку
Част?22 - Учим? пересказыват?по опорны?картинка?br/>Част?23 - Учим? пересказыват?сказку "Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти"
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? развитие речи опорная схем?/a> |
Расскажи сказку |
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?19 - СОСТАВ?РАССКА?ПО КАРТИНКА?/a>
Част?20 - Составлени?рассказо?- описаний по схемам
Част?21 - Расскажи сказку
Част?22 - Учим? пересказыват?по опорны?картинка?/a>
Част?23 - Учим? пересказыват?сказку "Пр?козлёнка, которы?умел считат?до де?ти"
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? развитие речи сказки |
Составлени?рассказо?- описаний по схемам |
Обучение составлени?описательных рассказо?очен?важн?для развит? ребенк? ?? умение точн? лаконичн??образн?описыват?предме? являет? условием совершенствования речи ?мышлен?, облегчае?процес?обмена информацие?
Одни?из факторов, облегчающи?составлени?описательных рассказо? являют? схем?
Составит?расска?по схем?"Птиц?quot;:
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?18 - УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТ? ЗИМА.
Част?19 - СОСТАВ?РАССКА?ПО КАРТИНКА?/a>
Част?20 - Составлени?рассказо?- описаний по схемам
Част?21 - Расскажи сказку
Част?22 - Учим? пересказыват?по опорны?картинка?/a>
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? опорная схем?/a> составлени?рассказа развитие речи |
СОСТАВ?РАССКА?ПО КАРТИНКА?/b> |
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?17 - Упражнен? для развит? речи
Част?18 - УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТ? ЗИМА.
Част?19 - СОСТАВ?РАССКА?ПО КАРТИНКА?br/>Част?20 - Составлени?рассказо?- описаний по схемам
Част?21 - Расскажи сказку
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? составлени?рассказа развитие речи |
Игры для развит? словарного запаса |
Серия сообщени?"дидактически?игры":
Част?1 - СОСТАВ ЧИСЛ?/a>
Част?2 - Дидактически?игры по математике
...
Част?39 - Игра "Лист?" (ранний возрас?- развитие зрительног?восприятия)
Част?40 - ИЗУЧАЕ?ФИГУРЫ
Част?41 - Игры для развит? словарного запаса
Част?42 - Игра НАЗОВИ ОДНИ?СЛОВОМ
Част?43 - Разрезны?картинки(мебель)
...
Част?45 - Дидактическая игра МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТКИ
Част?46 - Игра-лото на антонимы.Подходит-не подходит.Для дете?5-7 ле?/a>
Част?47 - РАЗВИВАЮЩА?ИГРА ПОДБЕР?ЗАПЛАТКУ
Метк? дидактически?игры развитие речи |
Картотек?по развитию связной речи ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦ?/b> |
Серия сообщени?"картотек?/a>":
Част?1 - картотек?сюжетн?ролевы?иг?/a>
Част?2 - КАРТОТЕК?ДИДАКТИЧЕСКИ?ИГ? НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТ?/a>
...
Част?8 - Прогулки ?обучение?/a>
Част?9 - Картотек?по развитию связной речи ПРОФЕССИ?/a>
Част?10 - Картотек?по развитию связной речи ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦ?br/>
Метк? картотек?/a> развитие речи зимующие птиц?/a> |
Картотек?по развитию связной речи ПРОФЕССИ?/b> |
Серия сообщени?"картотек?/a>":
Част?1 - картотек?сюжетн?ролевы?иг?/a>
Част?2 - КАРТОТЕК?ДИДАКТИЧЕСКИ?ИГ? НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТ?/a>
...
Част?7 - ЭКОЛОГИЧЕСКИ?ИГРЫ
Част?8 - Прогулки ?обучение?/a>
Част?9 - Картотек?по развитию связной речи ПРОФЕССИ?br/>Част?10 - Картотек?по развитию связной речи ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦ?/a>
Метк? картотек?/a> развитие речи професси?/a> |
УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТ? ЗИМА. |
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?16 - ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ. ЧТ?ЗА БЕСПОРЯДОК
Част?17 - Упражнен? для развит? речи
Част?18 - УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТ? ЗИМА.
Част?19 - СОСТАВ?РАССКА?ПО КАРТИНКА?/a>
Част?20 - Составлени?рассказо?- описаний по схемам
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? развитие речи пересска?/a> зима |
Упражнен? для развит? речи |
Упражнен? для развит? речи
Развитие слух?/font>
Если ребено?слаб?различае?звук?на слух, искаженн?произносит ил?заме?ет их на другие, то он не сможет четк?представит?себе звуковой обли?самого слов? ?этом случае ва?пригодит? следующая группа упражнений.
Упражнение ?. "Назови слов?quot; (для развит? слуховой дифференцировк?.
Задани??.
"Назови ка?можн?больше слов, которы?начинают? на звук ?/font>" (? ? ? ?/font> ???).
Задани??.
"Назови ка?можн?больше слов, которы?заканчиваются на звук ?/font>" (? ? ? ?/font> ???).
Задани??.
"Назови ка?можн?больше слов, ?середине которы?есть звук ?/font>" (? ? ? ? ?/font> ???).
Упражнение ?. "Хлоп-хлоп" (обучение звуковом?анализ?слов?.
Эт?упражнение такж?имее?нескольк?варианто?задания.
1. "Сейчас я буду называть тебе слов? ?ты, ка?только услышишь слов? которо?начинает? со звук?nbsp;?/font> (?? ? ? ?/font> ???), сраз?хлопнешь ?ладоши".
Вариан? ребено?должен "поймат?quot; звук, на которы?слов?заканчивается, ил?звук ?середине слов?
Дача, кошк? шапк? лиса, дорога, жу? окно, ко? тарелк? хлеб, дожд? липа, ламп? речк? волосы ???
2. "Сейчас я буду называть тебе слов? ?ты, ка?только услышишь слов? ?которо?есть звук ?/font>, хлопни ?ладоши 1 ра? Если услышишь ?слов?звук ?/font> - хлопни 2 раза".
Лучш?начинать упражнение ?медленно?темп? постепенно увеличив? скорость.
Корова, кисель, гора, норк? гитара, сапо? су? рука, догнал, толкну?nbsp;???
Эт?упражнение заодно поможе?ва?проверит? ка??ребенк?обст??дела ?реакцией.
Упражнение ?. "Играем со словом" (обучение звуковом?облику слов?.
Задани??.
"Придумай слов? которо?начинает? / оканчивает? на тако?же звук, ка???слов?"?гушк?/font>", "флаг", "стол" ???".
Задани??.
"Назови, како?звук первый / последни??слов?"лу?/font>", "сила", "дива?/font>" ???".
Задани??.
"Назови вс?звук?по по?дк??слов?"небо", "туча", "крыш?/font>" ???".
Задани??.
"Како?звук ?слов?"рыбк?/font>" стои?вторым, четверты? первым, третьи? (стул, кове? ракушк? туча) ???".
Упражнение ?. "Путаница".
"Послушай внимательн?стихотворени?
Кт?на дереве сиди? Ки? ?океане кт?плывет? Ко? ?огород?чт?растет? Ра? По?водо?кт?живе? Ма? Перепутались слов? ?командую "ра?дв?quot; ?приказываю ва?nbsp; Всех расставить по местам". |
![]() |
![]() |
Спросите ?ребенк? "Каки?слов?перепутались? Почему? Че?эт?слов?похожи друг на друг? Че?отличают??"
Вы можете немножко подсказать ребенк? но главно?- подвести ег??мысл? чт?один звук може?полность?изменить значение слов?
Упражнение ?. "Придумай ново?слов?quot;.
Задани? "?сейчас назову тебе слов? ?ты попробуй изменить ?не?второй звук та? чтоб?получилось ново?слов? Во? например: до?- ды?/font>".
Слов?для изменения: со? со? пи? ме?/font>.
Слов?для изменения первог?звук? точк? лу? ла? день, педаль, маке?/font>.
Слов?для изменения последнего звук? сы? со? су? ма? стоп.
Упражнение ?. "Кружок".
Он?пригодит? ва? если ребено?не умее?писать.
Задани? "Сейчас мы запише?нескольк?слов, но не буквам? ?кружками. Скольк?звуков ?слов? стольк?кружко?ты ?нарисуеш? Произнес?слов?"ма?/font>". Скольк?кружко?надо нарисовать? Тр?quot;.
Образе? МА?- 000
Внимание: подбир? слов?для упражнен?, старайтесь, чтоб?количество звуков ?ни?совпадал??количество?букв. Та? ?слов?"конь" букв 4, ?звук?тр?- [?- ?- ?#39;]. Подобные слов?могу?вызват??ребенк?затруднения.
Слов?для диктанта: трав? бумага, ручк? булк? палк? ромашк? звезда, сосн? телефо? таблетка.
Упражнение ?. "Длинне?короче".
Задани? "Сейчас мы буде?сравнивать слов? ?буду говорить по дв?слов? ?ты будешь решать, како?из ни?длинне? Только помн? чт?надо сравнивать слов? ?не вещи, которы?он?обозначают. Ты ведь знаешь, чт?слов?- эт?не вещь. Во? например, слов?"но?quot;. Ег?можн?сказат? ?можн?написать - но дышать им нель?, эт?ведь только слов? ?наст?щи?носо?можн?дышать, но ег?нель? писать ил?читать".
Слов?для сравнения: стол - столик, карандаш - карандашик, усик?- ус? пе?- собака, хвос?- хвости? зм? - змейка, червя?- червячо?
Развитие словарного запаса
Качество ?количество словарного запаса ребенк?во многом опреде?ют уровен?развит? речи ?цело? Ва?очен?важн?уделять внимание ка?пассивному (то есть те?словам, которы?хранятся ?запасе па?ти), та??активном?(слов? которы?пост?нн?используют?) словарному запасу. Очен?важн? чтоб?ребено?знал, каки?значен? есть ?слов? умел правильн?употреблять ег??самост?тельно?речи. Этом?помогу?предлагаемые здес?упражнен?.
Упражнение ?. "Игра ?слов?quot;.
Задани??.
"Назови ка?можн?больше слов, обозначающих фрукты" (овощ? деревья, цвет? дики??домашних животных ?птиц, игрушк? инструмент? мебель, професси?nbsp;???).
Задани??.
"Сейчас я буду называть тебе слов? ?ты будешь мн?рассказывать, чт?этот предме?може?делать.
Метель - мете?/font>, ?nbsp;гром - ..., вете?- ..., ?nbsp;снег - ..., дожд?- ..., ?font size="+2">солнце - ...".
Не забудьте пр?каждом ответе спрашивать: "?чт?ещ?делает солнце, он?ведь не только светит?" Пуст?ребено?подберет ка?можн?больше слов, обозначающих действие.
Зате?можете повторит?ту же игру наоборот: "Кт?летает? ?кт?плавае? Кт?забивает гвозди? Кт?лови?мыше?"
Упражнение ?. "Призна?quot;.
Задани??.
"Скаж? если предме?сделан из железа, то ка?он называет?, како?он?"
железо -
бумага -
дерево -
снег -
пу?-
стекло -
Задани??.
"Назови другой предме? тако?же белы?/font>, ка??nbsp;снег".
(Тако?же узки?/font>, ка??nbsp;лент?/font>; тако?же быстры?/font>, ка??nbsp;речк?/font>; тако?же круглы?/font>, ка??font size="+2">??/font>; тако?же желтый, ка??nbsp;ды?).
Задани??.
"Сравни:
по вкус?- лимо?/font> ?nbsp;ме?/font>, лу?/font> ?nbsp;яблок?/font>;
по цвет?- гвоздику ?nbsp;ромашк?/font>, груш?/font> ?nbsp;слив?/font>;
по прочност?- веревк?/font> ?nbsp;нитк?/font>, камень ?nbsp;глин?/font>;
по ширине - дорогу ?nbsp;тропинку, речк?/font> ?nbsp;руче?/font>;
по высоте - куст ?nbsp;дерево, гору ?nbsp;холм".
Упражнение ?0. "Угадайка".
Задани? "Отгада?загадк?
Лети? пищи?
Ножк?длинны?тащи?
Случай не упусти?-
?де??укусит.
(Кома?
Круглы? полосаты?
?огород?взяты?
Сахарный ?алый стал -
Кушайт? пожалуйста.
(Арбу?
Ка?ты догадался, ?че?идет речь? Попробуй са?описат?мн?како?нибудь предме? ?я постараюсь догадать?, кт?ил?чт?эт?quot;.
Упражнение ?1. "Слов?пр?тели" (упражнение на синонимы).
Задани??.
"Ка?ты думаеш? ка?можн?по-другом?сказат??печально?человеке?" (Грустный)
"Ценный - эт?како? Жестки?- эт?како?"
Задани??.
"Каки?словом можн?заменить слов?"конь"? Слов?"врач", "чашк?/font>", "пища"?"
Задани??.
"Како?слов?лишнее, не подходит ?другим словам? Почему?"
Грустный, печальны? унылый, глубокий
Храбры? звонки?/i>, смелый, отважный
Слабый, ломкий, долгий, хрупки?nbsp;
Крепки? далеки?/i>, прочны? надежный
Если ребенк?непо?тн?значение какого-либо слов? об?снит?ег?
Упражнение ?2. "Слов?непр?тели" (упражнение на антонимы).
Задани? "Скаж?наоборот:
холодный, чистый, тверды? толсты?
тупо? мокрый, старши? светлы?
просторный, враг, верх, проиграт?
поднять, день, утро, весн?
зима, завтра, рано, близко;
низк? редк? медленно, радостно;
темн? се? взя? наше?
забы? уронил, насори? выпрями?
Упражнение ?3. "Один ?мног?quot; (изменени?слов по числам).
Задани??.
"Сейчас мы буде?играть ?таку?игру: я назову словом один предме? ?ты назови слов?та? чтоб?получилось мног?предмето? Например, я скаж?"карандаш", ?ты должен сказат?"карандаш?quot;.
книг? ручк? ламп?
горо? стул, ух?
ребено? челове? стекло;
имя, весн? друг.
Задани??.
"?теперь попробуе?наоборот. ?буду говорить слов? обозначающее мног?предмето? ?ты - один".
когт? облака, воин? лист?;
цвет? пилы, молодц? стебли.
Упражнение ?4. "Уменьшение".
Задани? "Скаж?мн? ка?буде?называть? маленьки?предме? Маленьки???- эт??чи? ?маленьки?стол - ...".
трав? рука, плеч? солнце, банк?
стул, книг? флаг, чашк? шапк?
Упражнение ?5. "Законч?слов?quot;.
Задани? "Отгада? како?слов?я хочу сказат? По..." (Подушк?/font>)
Слог? ?которы?могу?начинать? слов? за, ми, му, ло, пр? ку, зо, че ???
Упражнение ?6. "Об?сн?слов?quot;.
Задани? "?хочу выяснит? ка?мног?слов ты знаешь. Скаж? чт?тако?nbsp;велосипе?/font>?"
но? шляпа, ?? письмо;
зонтик, подушк? гвоздь, осел;
ме? алма? соединит? лопата;
ме? непр?тность, храбры? геро?
стихотворени? азартн? игра.
Цель этог?упражнен? - научит?ребенк?не только узнавать новы?слов?чере?об?снение, но ?ясн?выражать мысл? указыв? основной ви?использования предмета, описыв? ег?признаки.
Вс?эт?упражнен? вы можете делать нескольк?ра? дополняя ?ды слов самост?тельно.
Развитие грамматических навыко?/font>
Следующи?блок упражнений направле?на работу по развитию грамматическог?строя речи. Тренировочны?задания помогу?ребенк?научиться правильн?состав?ть просты?предложения, грамотно связывать речевы?конструкци? понимать последовательность событи??тексте.
Упражнение ?7. "Кт? Чт?" (составлени?предложени?по разным моде??.
Задани? "Попробуй составит?тако?предложени? ?которо?буде?говорить? ?то?
Кт? Чт?делает? Чт?
Например: Кошк?лакает молоко"'.
Кт? Чт?делает? Чт? Че? (Садовник поливает цвет?водо?
Кт? Чт?делает? Чт? Кому? (Девочк?шьет платье кукл?
Упражнение ?8. "Законч?предложени?quot;.
Задани? "Попробуй угадат?коне?фраз?quot;.
Дети ел?ка... . На стол?лежа?бумага ?кр?.. . ?лесу растут гр?.. . ?саду растут цв?.. . ?на?есть пету??... . Зимо?бывает хо... .
Упражнение ?9. "Добавь слов?quot; (распространени?предложени?.
Задани? "Сейчас я скаж?предложени? Например, "мама шьет платье". Ка?ты думаеш? чт?можн?сказат??платье, како?он?(шелковое, летнее, легкое, оранжево?? Если мы добави?эт?слов? ка?изменится фраз?"
Девочк?кормит собаку. На небе гремит гром. Мальчи?пьет со?
Упражнение ?0. "Состав?фраз?quot; (образовани?предложени?из слов).
Задани??.
"Придумай предложения, используя следующи?слов?
забавный щено? полн? корзин? спел? ягода, веселая песня,
колючи?куст, лесное озер?quot;.
Задани??.
"Слов??предложени?перепутались. Попробуй расставить их на свои мест? Чт?получится?"
1. Дымо? идет, труб? из.
2. Люби? медвежонок, ме?
3. Ст?? вазе, цвет? ?
4. Орех? ? белк? дупл? пряче?
Упражнение ?1. "Пропавши?слов?quot;.
Задани? "Сейчас я прочитаю тебе расска? Но некоторы?слов??не?поте?лись. Попробуй догадать?, каки?".
1. Тишина цари??дремучем _____. Черные ________ за?нули солнце. Птиц?умолкл? Во?во?пойдет ________ .
2. Зима. Вс?дорожк?покрыт?пушистым _______ . Гладки?_______ оделас?река. Ре?та построил?высоку?__________ . Быстро мчат? _______ санк? Резкий _______ бьет де???______ . Моро?щиплет _______ . ________ не боятся мороза. Весельем го??их ________ .
3. Стои?жарк? погода: небо _______ , солнце светит _______ . Ко? ?Оля идут гу?ть ?поле ______ . Он?слушаю?та?пени?маленьки?________ . Он?собирают ________ . Вдру?небо становит? темным, он?покрывается большими ________ . Маленьки?дети торо?тся вернуться ____ . Но прежде че?он?успели прийти, разразилас?______. Дети испугались ________ гром? Он?постучалис??один ______ , чтоб?укрыть? от сильного _______, та?ка??ни?не??собо?________ ?их одежда совсем _______ .
Упражнение ?2. "Найд?ошибку".
Задани??.
"Послушай предложения ?скаж? вс?ли ?ни?верн?quot;.
Зимо??саду расцвели яблон?
Вниз?на?ними расстилалась ле?ная пустыня.
?отве?я кива?ем?руко?
Самоле?сюда, чтоб?помочь лю??
Скор?удалос?мн?на машине.
Мальчи?стекло?разбил ??
Посл?грибов буду?дожд?
Весной луга затопили реку.
Снег засыпало пышным лесо?
Задани??.
"Ка?нужн?исправит?предложени?"
Упражнение ?3. "Об?сн?quot;.
Задани? "Послушай фраз?
Собака идет на кухн? Он?выпивает молоко кошк? Кошк?недовольна.
Об?сн? почему кошк?недовольна.
Пе? поше??кино посл?того, ка?дочита?книг?
Чт?сделал Пе? раньше: чита?книг?ил?поше??кино? Об?сн?
Ва? рисова?Сашу. Саша рисова?до?
Кт?чт?рисова? Об?сн?quot;.
Упражнение ?4. "Чт?имеется ?виду?" (тренировка на понимани?переносног?смысла).
"Скаж? ка?ты понимаеш?эт?выражения:
железный топо?- железный челове?nbsp;
золотая стрела - золоты?руки
ядовиты?укус - ядовиты?взгля?nbsp;
острый но?- острое слов?nbsp;
низкий стол - низкий поступок
черствый хлеб - черствый челове?/font>".
Упражнение ?5. "Правильн?ил?не?".
Задани? "Ка?ты думаеш? можн?ли та?сказат?"
Мама ставит вазу ?цветам??стол.
Когд?хо??чт?то купить, те?ют деньги.
По?домико?на опушке живу?бабушк??дедушк?
?полу лежи?красивый кове?
Спросите ребенк? "Почему предложения неточные?"
Упражнение ?6. "Гд?начало рассказа?"
Ребенк?требуется установить последовательность событи?по сери?картинок. Покажите ребенк?сери?картинок
Задани? "Посмотри, вс?эт?картинки связаны межд?собо? Но он?перепутаны. Найд? гд?начало, гд?коне?истори? ?расскажи мн? ?че?он?quot;.
Упражнение ?7. "Расска?по картинке".
Дайт?ребенк?возможност?внимательн?рассмотрет?картинку ?попросит?рассказать изображенную на не?истори? Эт?упражнение следуе?повторять ка?можн?чаще, используя любы?рисунк? которы?интересн?ребенк?
Во?некоторы?правил? которы?важн?соблюдат? состав?я расска?
Важн?научит?ребенк?видеть ?выде?ть главно??содержании, особенност?истори? Помогайт?ребенк? задавая вопрос?
- ?че?эт?картинка?
- Кт?главны?геро?
- Чт?происходит?
- Каки?геро?нарисованы на картинке?
- Како??ни?характер?
- Ка?можн?назват?этот расска?
?те?же успехо??этом?упражнению можн?добавить тренировку на пересказывание текста. Вы читает?ребенк?маленьки?(до 20 предложени? расскази? зате?просит?ег?пересказат?услышанное. Пр?этом следит? ка?ребено?по??основной смыс?рассказа, може?ли ег?словесно выразить, легк?ли находи?нужные слов? допускае?ли ?свое?речи неправильные грамматические форм? употребляет ли сложны?предложения.
Упражнение ?8. "Подбер?рифм?quot;.
Для начала проверьт? знае?ли ребено? чт?тако?рифм? Об?снит? чт?дв?слов?рифмуются межд?собо? если он?оканчивают? одинаков? например, во?- го?/font>.
Предложите ребенк?самост?тельно подобрат?рифм??словам:
каша, во? подушк? со?
снег, кошк? кружок, миск?
речк? тучк? бочк?
Ребенк?нужн?подобрат?не меньше трех рифм для каждог?слов?
Упражнение ?9. "Состав?предложени?quot;.
Задани? "Сейчас мы буде?соединять вместе нескольк?предложени? Например, я произнош?предложени? "?лесу идет дожд? Гремит гром". Эт?предложения можн?соединит?пр?помощи маленького слов?мостик?"?quot;, тогд?из двух получится одно. "?лесу идет дожд? ?гремит гром".
Теперь попробуй са?quot;.
Ярко светит солнце. Поют птиц?
Есть ?ещ?возможны?вариан?этог?упражнен?: попросит?ребенк?закончит?фраз?
Дети вышл?гу?ть ?...
По этой же схем?можн?потренироват?ребенк?на составлени?предложени??союзам?nbsp;"?quot;, "но", "хо?", "зато", "если, ... то".
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?15 - Игра ?драматизац? по рассказу ? Житков?«Храбрый утёнок?/a>
Част?16 - ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ. ЧТ?ЗА БЕСПОРЯДОК
Част?17 - Упражнен? для развит? речи
Част?18 - УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТ? ЗИМА.
Част?19 - СОСТАВ?РАССКА?ПО КАРТИНКА?/a>
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? развитие речи упражнение |
Игра ?драматизац? по рассказу ? Житков?«Храбрый утёнок?/b> |
https://bib-super-yana.blogspot.co.il/2013/06/blog-post_21.html
Серия сообщени?"Развитие речи":
Част?1 - Речевы?игры. Де??от 4 до 10 ле?
Част?2 - Опорны?картинки для пересказ?тексто?
...
Част?36 - Грамматическ? ?познавательн? сказка "Буке?ромаше?.
Част?37 - Проект "Сказка - ложь, да ?не?наме? добрым молодцам - урок."
Част?38 - Игра ?драматизац? по рассказу ? Житков?«Храбрый утёнок?
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?13 - Состав?расска?/a>
Част?14 - Состав?расска?по картинка?/a>
Част?15 - Игра ?драматизац? по рассказу ? Житков?«Храбрый утёнок?br/>Част?16 - ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ. ЧТ?ЗА БЕСПОРЯДОК
Част?17 - Упражнен? для развит? речи
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? игра драматизац? развитие речи |
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "НАСЕКОМЫ?quot; |
Серия сообщени?"лексически?темы":
Част?1 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ОСЕН?quot;
Част?2 - Тематическ? неделька - Росс?
...
Част?25 - ПТИЦ?РОССИИ
Част?26 - Расскажите де???космос? Карточки для за?ти??детско?саду ?дома. Для дете?3-7 ле?/a>
Част?27 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "НАСЕКОМЫ?quot;
Част?28 - Профессия Пова?/a>
Част?29 - За?тия по теме ЗИМА
...
Част?36 - "Весн?quot; - материал??тематическом?за?ти?/a>
Част?37 - лексическая тема"Перелетные птиц?quot;
Част?38 - Лексически?темы. Космос
Метк? лексическая тема развитие речи насекомы?/a> |
Чт?должен умет?ребёно??2 года? Ка?научит?ег?разговариват? |
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?9 - ИГРЫ ?ПРЕДЛОЖЕНИЯМ?ДЛ?ДЕТЕ?5 ЛЕ?/a>
Част?10 - полезные речевы?штампы для дете?/a>
Част?11 - Чт?должен умет?ребёно??2 года? Ка?научит?ег?разговариват?
Част?12 - Речь.Вся дошкольн? программ?/a>
Част?13 - Состав?расска?/a>
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? развитие речи 2 года |
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПРОФЕССИ?quot; |
Серия сообщени?"лексически?темы":
Част?1 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ОСЕН?quot;
Част?2 - Тематическ? неделька - Росс?
...
Част?21 - тема Професси? игры
Част?22 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦ?quot;
Част?23 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПРОФЕССИ?quot;
Част?24 - Стих??птицах
Част?25 - ПТИЦ?РОССИИ
...
Част?36 - "Весн?quot; - материал??тематическом?за?ти?/a>
Част?37 - лексическая тема"Перелетные птиц?quot;
Част?38 - Лексически?темы. Космос
Метк? развитие речи лексическая тема професси?/a> |
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦ?quot; |
Серия сообщени?"лексически?темы":
Част?1 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ОСЕН?quot;
Част?2 - Тематическ? неделька - Росс?
...
Част?20 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА?quot;.
Част?21 - тема Професси? игры
Част?22 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦ?quot;
Част?23 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПРОФЕССИ?quot;
Част?24 - Стих??птицах
...
Част?36 - "Весн?quot; - материал??тематическом?за?ти?/a>
Част?37 - лексическая тема"Перелетные птиц?quot;
Част?38 - Лексически?темы. Космос
Метк? развитие речи лексическая тема перелетные птиц?/a> |
ИГРЫ ?ПРЕДЛОЖЕНИЯМ?ДЛ?ДЕТЕ?5 ЛЕ?/b> |
Серия сообщени?"развитие речи":
Част?1 - ВРЕМЕН?ГОДА. Учим? состав?ть расска?
Част?2 - Осен? Задания по развитию речи ?дете?дошкольног?возраста
...
Част?7 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ГОЛОВНЫЕ УБОР?
Част?8 - РАЗВИТИЕ СВЯЗНО?РЕЧИ ?ДЕТЕ?ЧЕРЕ?ДИДАКТИЧЕСКИ?ИГРЫ
Част?9 - ИГРЫ ?ПРЕДЛОЖЕНИЯМ?ДЛ?ДЕТЕ?5 ЛЕ?br/>Част?10 - полезные речевы?штампы для дете?/a>
Част?11 - Чт?должен умет?ребёно??2 года? Ка?научит?ег?разговариват?
...
Част?24 - Дидактическая игра "Улитки"
Част?25 - Иллюстрированный материал ?артику?ционно?гимнастике для за?ти?дома.
Част?26 - Артику?ционная гимнастика для дете?3-4 ле? Игры-сказки ?упражнен? ?Язычко?/a>
Метк? дидактически?игры развитие речи предложения |
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА?quot;. |
Серия сообщени?"лексически?темы":
Част?1 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ОСЕН?quot;
Част?2 - Тематическ? неделька - Росс?
...
Част?18 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ДИКИ?ЗВЕР?НАШИ?ЛЕСО??ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Част?19 - ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА??ИХ ДЕТЁНЫШИ
Част?20 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА?quot;.
Част?21 - тема Професси? игры
Част?22 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦ?quot;
...
Част?36 - "Весн?quot; - материал??тематическом?за?ти?/a>
Част?37 - лексическая тема"Перелетные птиц?quot;
Част?38 - Лексически?темы. Космос
Метк? развитие речи лексическая тема животные жаркие страны |
ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА??ИХ ДЕТЁНЫШИ |
Серия сообщени?"лексически?темы":
Част?1 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ОСЕН?quot;
Част?2 - Тематическ? неделька - Росс?
...
Част?17 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ ?ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Част?18 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ДИКИ?ЗВЕР?НАШИ?ЛЕСО??ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Част?19 - ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА??ИХ ДЕТЁНЫШИ
Част?20 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА?quot;.
Част?21 - тема Професси? игры
...
Част?36 - "Весн?quot; - материал??тематическом?за?ти?/a>
Част?37 - лексическая тема"Перелетные птиц?quot;
Част?38 - Лексически?темы. Космос
Метк? развитие речи лексическая тема животные африка детеныши |
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ДИКИ?ЗВЕР?НАШИ?ЛЕСО??ИХ ДЕТЁНЫШИ" |
Серия сообщени?"лексически?темы":
Част?1 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ОСЕН?quot;
Част?2 - Тематическ? неделька - Росс?
...
Част?16 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА? ТЕМА "ДОМАШНИЕ ПТИЦ?quot;
Част?17 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ ?ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Част?18 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ДИКИ?ЗВЕР?НАШИ?ЛЕСО??ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Част?19 - ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА??ИХ ДЕТЁНЫШИ
Част?20 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКА?ТЕМА "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРА?quot;.
...
Част?36 - "Весн?quot; - материал??тематическом?за?ти?/a>
Част?37 - лексическая тема"Перелетные птиц?quot;
Част?38 - Лексически?темы. Космос
Метк? развитие речи лексическая тема дики?животные детеныши |
Страницы: | [2] 1 |