– ?че?суть? – спроси?ученик.
– ?высшей справедливости мира – ответи?учител?
– ?разв?он справедлив? Стольк?люде?страдает… он?бедн? больны, ?кт?ndash;то получает вс? не прилаг? усилий….

– Просто каждый получает от жизн?то, чт?хоче?– улыбнулся мудрец – жизн? судьба – очен?гибк? субстанц? ?каждом?дает то, чт?мы хоти?на само?деле.
– Чт?вы говорите учител? – подскочи?ученик – ка?вы можете… вы утверждает? чт?вс?эт?люди, которы?проходя?чере?несчастья – он?сами хо??непр?тносте?
– ?дь, ты ещ?глуп. ?этог?мира не?иног?выхода… Чт?внутри, то ?снаруж?hellip; Если он?ви??ми?полным несчастья – мудрец замолчал – ?мира не?иног?выбора… ми?милостив ко всем – он удовлетворит запрос каждог? он станет для человека таки?каки?то?хоче?ег?видеть.
– ?заче?же люди тогд?стре?тся ?несчасть? – усажив?сь, спроси?ученик.
– Такова наша культура. То?кт?страдает, може?всегда пожаловать? ?станет легч? Мы считае? чт?челове? которы?прошел чере?кучу препятствий, чего-то достои? Люди думают, чт?если им выпало мног?непр?тносте? то на ни??смотреть буду?ка?на те? кт?их преодоле?– ?уважение?
– Учител? я са?считаю, чт?те, кт?прошли чере?огон??воду достойны уважен?, потому ка?знаю, чт?тако?голодать ?переносить трудност?не понаслышке.
– ?чт? мы вс?теперь те? за эт?уважат?должны?...
– Не? но вы должны пр?вить хоть капл?уважен?, иб?пережи?я больше вашего.
– Видишь, ты требуешь ?себе уважен? за то, чт??те? была трудная жизн? вернее не требуешь…. Ты просто знаешь, чт?та?должно быть. Та?во? именно желани?уважен? ?значимости застав?ет люде?неосознанн? на подсознательно?уровне, желать себе несчастья, чт?бы их пото?уважал?hellip; ?чт?миру остает?? Он выполняет, просто выполняет желания… Чт?внутри – то ?вокруг.