Цитата сообщения Anna_Livia ?Национальной художественной галере?(Вашингто? СШ? хранит? цикл картин замечательного американског?живописц?19 века Томаса Коул?/a>. Этот цикл, сост?щи?из четыре?картин, называет? "Путешестви?жизн? (Voyage of Life). На картинах изображены четыре стадии человеческой жизн? детств? юность, зрелость ?старость.

Перв? картин?("Детств?) изображает ребенк??лодк? которо?управляет анге? Вокруг мы види?живописную долину, однако кругозор ребенк?(?зрителя) ограниче? далеко не вс?видн?из-за горы, которая загораживает обзо?

Путешестви?жизн? Детств?





На первой картин?вводятся вс?главны?сюжетные элементы этог?цикл? путешественник, анге? река ?выразительны?ландшафт. Младенец благополучно плывет ?лодк? ведомо?ангело? Прекрасный, умиротворенный пейзаж символизируе?невинность ?радост?детств? Лодк?скользит из темных скалисты?пеще?на свет, ?солнцу ?тепл? Са?Коул говори? чт?эт?"символ нашего земног?происхождения ?нашего таинственног?прошлого". Река, спокойная ?небольшая, символизируе?опыт защищенног?детств? Фигура на носу лодк?держит песочные часы, символизирующи?время.

Путешестви?жизн? Детств?(деталь).


Втор? картин?("Юность") изображает того же самого челове??лодк? но теперь уж??виде подростк? Лодк?плывет по реке, протекающе?чере?пышные долины, по направлени??белому сияющем?дворцу ?небеса? Анге?охра?ет лодк? нахо?сь пр?этом на берегу.

Путешестви?жизн? Юность.


На второй картин?мы види?тако?же живописный ландшафт, чт??на первой картин? но кругозор Путешественник?(?зрителя вместе ?ни? уж?намног?шире. Теперь юнош?са?крепко держит руль, ?анге? наблюдающи?за ни??берега, помогает ем? Энтузиаз?юнош??ег?энергия заметн??ег?позе ?развевающейся одежде. ?небеса?пари?призрачный замо? белы??мерцающи? ка?мая? символизирующи?надежд??мечт?человека.

Путешестви?жизн? Юность (деталь).


На первый взгля? кажется, чт?спокойная река тече?прямо ?белоснежному замк? но ?крайне?правом углу картин?видн? чт?воды реки становятся темным??полным?торчащих камней. Са?Коул та?комментирова?эт?картин? "Весь пейзаж этой картин?- ?ее светлы?потоко? раскидистыми деревьями, величественным?горами, необ?тным?просторами ?прозрачной атмосферой - служит обрамление?для фигуры, очарованно?красотой ?рвущей? вперед, влекомой молоды?воображением, когд?ум возносит Рассудок ?Здравы?Смыс??Эмпире? прежде че?опыт научит ег?тому, чт?являет? Реальность?.

Путешестви?жизн? Юность (деталь).



На третье?картин?("Зрелость") челове?находится один ?лодк? несущейся ?пропасть. Анге??неба наблюдае?за ни? Небо на этой картин?стал?темным, ?темные воды стремительно влекут лодк??пучину океана. Картин?"Зрелость" была наиболее важн?для художник? ?? во время создан? всег?цикл?ем?было примерно 40 ле? ?если первые дв?картин?относились ?"прошлому", ?послед?я - ?"будущему", то трет? картин?выражала именно "наст?ще?.

Путешестви?жизн? Зрелость.


Эт?картин?посвящена зрелой поре ?жизн?человека. Мальчи?выро? стал взрослым, ?находится пере?лицо?жизненны?испытани? Лодк?повреждена, руль пропал. Река стал?страшной, видн?белая пена волн, угрожающие выступ?горных поро? опасны?водовороты ?стремнин? Теплый солнечны?свет юности скрылся за тучами, грозовое небо сули?проливны?дожд? Деревья от непрерывного ветр?стал?ко?выми, вместо пышных крон видн?их голы?стволы, ?вместо свежей трав?- голы?камн?

Путешестви?жизн? Зрелость (деталь).


Челове??лодк?тоже выгляди?совсем по-другом? ?не?уж?не?ни доверчивог?спокойствия младенца, ни порывистой уверенност?юнош? Анге?виде?высоко ?небе, он продолжает наблюдат?за человеко? но то?не види?ангела. Коул утвержда? "Эт?проблема, характерная для зрелости. ?детств??на?не?забо? ?юности на?не обреме?ют ?желы??мрачны?мысл? ?только когд?горьки?опыт реальной жизн?срывае??наши?очей золоту?завесу, мы начинаем чувствоват?глубокую скорбь ?печаль. Мрачны? темные тона, деревья, сокрушенны?буре? являют? аллегорией, ?океа? которы?смутно виднеется вперед? символизируе?коне?жизн? ?которому Путешественник приближает?".

?картин?"Зрелость" сделан сильны?акцент на диагонал? слев?мы види?горные породы, крут?выступающи?ввер? ?справа - реку, текущу?вниз, угрожая падением. Край?я узость проход?межд?двумя скалам?усиливае?напряженность сюжета: зрител?пытает? определить, действительн?лодк?сможет невредим?пройти межд?ними ?этом бурном потоке. ?кром?того, злые духи смот??вниз из темных облако?

Путешестви?жизн? Зрелость (деталь - Злые Духи).


?только далеко-далеко, на горизонт? мы види?проблеск?заката. Эт?линия, гд?? далеко?океане встречается закатное яркое небо ?океано? притягивает ?себе взгля?зрителя. Хаос?дико?сцен?на переднем план?контрастируе??этим спокойствием, мелькнувши?ка?случайная возможност? Коул помещает этот важный смыслово?цент?картин?чуть ниже ?правее ее физическог?центра. Сочетани?единственной горизонтальной лини??теплым цветом, противостояще?темном?хаос?ломаны?лини? привлекает взгля?зрителя снов??снов?

Путешестви?жизн? Зрелость (деталь).


Силуэт ко?вого дерева связа??изгибами скал ?реки. Он застав?ет на?глаз вернуться на передний план. Воронкообразны?облака, клубящиеся на?дерево? возвращают взгля?зрителя наверх, ?небо, гд?(?верхне??лево?част?картин? дуга облако?застав?ет взгля?вернуться ?реке, совершив те?самы?полный круг.

Путешестви?жизн? Зрелость (деталь).



На последне?картин?("Старость") ?лодк?находится старик, ?анге?соше??нему, чтоб?направит?ег?дальнейший путь на небо.




На четверто?картин?мы види?обра?смерти. Челове?состарил?, он пережи?вс?испытания жизн? Воды внов?успокоилос? река впадае??Океа?вечности. Фигура ?песочным?часами на лодк?пропал? лодк?вся оббита. Старый Путешественник достиг конц?земног?времен?

?отдалени?ангелы спускают? ?небе? ?ег?анге?хранител?пари?близко, указыв? на ни? Челове?снов?обре?радост? Пейзаж?практическ?не? только нескольк?острых скал символизирую?собо?коне?земног?мира, ?темные воды теку?дальше. Коул та?описывае?эт?сцен? "Путы телесног?существования отпадают, ?разу?уж??сост?ни?узреть проблеск?вечной жизн?"












Тома?Коул (Thomas Cole, 1801 - 1848) - американский пейзажис? глав?Гудзонской Школ?/a>. Родился 1 февраля 1801 года ?Болтон?(Англ?). ?1818 году ег?семья эмигрировала ?СШ??обосновалась ?? Стьюбенвил?(штат Огай?, гд?Коул нача?брат?первые урок?живописи ?бродячего художник?портретист? ?1825 году Коул переехал ?Нь?Йорк, гд?ем?удалос?продат?нескольк?свои?рабо?сост?тельному коммерсант?Джордж?Бруену, которы?вскоре профинансирова?летнюю поездк?Коул??долину Гудзон, гд?то?написа?свои наиболее известны?пейзаж? Вернувшись ?Нь?Йорк, художник выставил свои пейзаж?на витрин?книжного магазина, чт?привлекл?внимание Джон?Трамбалл? Эшер?Дюрана ?Уильяма Данлэп? Особенно впечатлё?работами юног?пейзажиста оказал? художник Джон Трамбалл, которы? отыска?Коул? купи?одну из ег?рабо??познакомил ег??Робертом Гилмором ?Дэниелом Уодсвортом из Хартворд? ставшими покровителями художник? ?1850-?годы Коул стал основателе??? Гудзонской Школ? ?котору?входил?боле?50 пейзажисто? Школ?прославляла дику?природ?Америк??ставил?по?сомнение целесообразность технического прогресс? Тома?Коул бы?жена? имел 5 дете? Умер Коул 11 февраля 1848 года ?Кэтскилл? ?ег?чест?назван холм Thomas Cole Mountain.