Почему наше будуще?зависи?от чтен??
Шикарн? стат? писате? Нила Гейман??природ??пользе чтен?. Эт?не просто туманное размышлени? ?очен?по?тное ?последовательное доказательство, казалось бы, очевидны?веще?.
«Если ?ва?есть друз?-математики, которы?спрашивают ва? заче?читать художественную литературу, дайт?им этот текс? Если ?ва?есть друз?, которы?убеждают ва? чт?скор?вс?книг?станут электронными, дайт?им этот текс? Если вы ?теплотой (ил?наоборот ?ужасом) вспоминает?походы ?библиотеку, прочитайте этот текс? Если ?ва?подрастают дети, прочитайте ?ними этот текс? ?если вы только задумываетес??то? чт??ка?читать ?детьми, те?боле?прочитайте этот текс?
Итак, я собираюс?поговорить ?вами ?чтении ??то? чт?чтение художественной литературы ?чтение для удовольств? являет? одно?из самы?важных веще??жизн?человека.
?я очевидно очен?сильно пристрасте? ведь я писатель, авто?художественных тексто? ?пишу ?для дете? ?для взрослых. Уж?окол?30 ле?я зарабатыва?себе на жизн??помощь?слов, по больше?част?создав? вещи ?записывая их. Несомненно я заинтересова? чтоб?люди читали, чтоб?люди читали художественную литературу, чтоб?библиотеки ?библиотекари существовали ?способствовали любв??чтению ?существовани?мест, гд?можн?читать. Та?чт?я пристрасте?ка?писатель. Но я горазд?больше пристрасте?ка?читатель.
Грамотны?люди должны читать художественную литературу.
Литература може?показать ва?другой ми?/span>. Он?може?взять ва?туда, гд?вы никогд?не были. Один ра?посети?другие миры, ка?те, кт?отведали волшебны?фрукто? вы никогд?не сможет?быть полность?довольны миро? ?которо?выросл? Недовольство – эт?хорошая вещь. Недовольны?люди могу?изме?ть ?улучшать свои миры, делать их лучш? делать их другим?
Верный способ разрушит?детску?любовь ?чтению – эт? конечн? убедиться, чт??до?не?книг. ?не?мест, гд?дети бы могл?их прочитат? Мн?повезл? Когд?я ро? ?ме? была великолепн? районн? библиотека. ?ме? были родители, которы?можн?было убедит?забросит?ме? ?библиотеку по дороге на работу во время канику?
Библиотеки – эт?свобод?/span>. Свобод?читать, свобод?общать?. Эт?образовани?(которо?не заканчивается ?то?день, когд?мы покидаем школ?ил?университе?, эт?досу? эт?убежищ??эт?доступ ?информации.
?дума? чт?ту?вс?дело ?природ?информации. Информац? имее?цену, ?правильн? информац? бесценна. На протяжени?всей истори?человечества мы жили во времен?нехватки информации. Получить необходиму?информацию всегда было важн??всегда чего-то стоило. Когд?сажать урожай, гд?найт?вещи, карт? истори??рассказы – эт?то, чт?всегда ценилось за едой ??компан?? Информац? была ценной вещь? ?те, кт?обладали ею ил?добывали ее, могл?рассчитывать на вознаграждение.
?последни?годы мы отошли от нехватки информации ?подошл??перенасыщени?ею. Согласно Эрик?Шмидту из Google, теперь каждые дв?дня человеческ? раса создае?стольк?информации, скольк?мы производил?от начала наше?цивилизаци?до 2003 года. Эт?чт?то окол??ти эксобайтов информации ?день, если вы любите цифр? Сейчас задача состои?не ?то? чтоб?найт?редкий цветок ?пустын? ??то? чтоб?разыскат?конкретное растение ?джунгля? На?нужн?помощь ?навигаци? чтоб?найт?сред?этой информации то, чт?на?действительн?нужн?
Книг?– эт?способ общать? ?мертвыми. Эт?способ учиться ?те? кого больше не??нами. Человечество создал?се?, развивалос? породило ти?знаний, которы?можн?развиват? ?не пост?нн?запоминать. Есть сказки, которы?старше многих стра? сказки, которы?надолг?пережили культуры ?стен? ?которы?он?были впервы?рассказаны.
/xochu-vse-znat.ru/wp-content/uploads/2016/08/knigi-300x166.jpg" target="_blank">https://xochu-vse-znat.ru/wp-content/uploads/2016/08/knigi-300x166.jpg 300w, https://xochu-vse-znat.ru/wp-content/uploads/2016/08/knigi-768x426.jpg 768w, https://xochu-vse-znat.ru/wp-content/uploads/2016/08/knigi-1024x568.jpg 1024w" style="box-sizing: border-box; border-style: none; height: auto; max-width: 100%;" width="1353" />
Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру ил?мудрость. Вы заглушаете голоса прошлого ?вредит?будущему.
Мы должны читать вслу?наши?де??/span>. Читать им то, чт?их радует. Читать им истори? от которы?мы уж?устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их ?не прекращать читать только потому, чт?он?сами научилис?эт?делать. Делать чтение вслу?моментом единен?, временем, когд?никт?не смотри??телефоны, когд?соблазны мира отложены ?сторон?
Мы должны пользовать? языко?/span>. Развиваться, узнавать, чт?значат новы?слов??ка?их применять, общать? по?тн? говорить то, чт?мы имее??виду. Мы не должны пытать? заморозить язы? притво?ть?, чт?эт?мертвая вещь, котору?нужн?чтит? Мы должны использовать язы?ка?живу?вещь, которая движет?, которая несе?слов? которая позволяет их значен???произношению ме?ть? со временем.
Писатели – особенно детски?писатели – имею?обязательства пере?читате?ми. Мы должны писать правдивы?вещи, чт?особенно важн? когд?мы сочи?ем истори??лю?? которы?не существовали, ил?местах, гд?не бывали, понимать, чт?истина – эт?не то, чт?случилос?на само?деле, но то, чт?рассказывает на? кт?мы таки?
?конц?концов, литература – эт?правдивая ложь, помимо всег?прочег? Мы должны не утом?ть наши?читателе? но делать та? чтоб?он?сами захотели перевернут?следующу?страницу. Одно из лучших средст?для те? кт?читает ?неохотой – эт?история, от которо?он?не могу?оторвать?.
Мы должны говорить наши?читате??правду, вооружат?их, давать защиту ?передавать ту мудрость, котору?мы успели почерпнуть из нашего недолгог?пребыван? ?этом зелено?мире. Мы не должны проповедоват? читать лекции, запихивать готовы?истины ?глотки наши?читателе? ка?птиц? которы?кормя?свои?птенцо?предварительно разжеванными червяками. ?мы не должны никогд? ни за чт?на свет? ни пр?каки?обст?тельства?писать для дете?то, чт?бы на?не хотелось прочитат?сами?
Вс?мы – взрослые ?дети, писатели ?читатели – должны мечтат?/span>. Мы должны выдумывать. Легк?притворить?, чт?никт?ничего не може?изменить, чт?мы живе??мире, гд?общество огромн? ?личность меньше че?ничт? атом ?стен? зернышко на рисово?поле. Но правда состои??то? чт?личности ме?ют ми?снов??снов? личности создаю?будуще? ?он?делают эт? представ?я, чт?вещи могу?быть другим?
Ог?нитесь. ?серьезно. Остановитесь на мгновени??посмотрите на помещени? ?которо?вы находитесь. ?хочу показать чт?то настольк?очевидно? чт?ег?вс?уж?забыли. Во?он? вс? чт?вы видите, включая стен? было ?како?то момент придуман? Кт?то реши? чт?горазд?легч?буде?сидеть на стул? че?на земл? ?придумал стул. Кому-то пришлось придумат?способ, чтоб?я мо?говорить со всем?вами ?Лондон?прямо сейчас, бе?риск?промокнуть. Эт?комнат??вс?вещи ?не? вс?вещи ?здании, ?этом городе существуют потому, чт?снов??снов?люди чт?то придумываю?
Мы должны делать вещи прекрасным?/span>. Не делать ми?безобразне? че?он бы?до на? не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующи?поколения? Мы должны убират?за собо? ?не оставлять наши?дете??мире, которы?мы та?глуп?испортил? обворовали ?изуродовал?
Однажд?Альберта Эйнштейн?спросили, ка?мы може?сделат?наши?дете?умне? Ег?отве?бы?просты??мудрым. Если вы хотите, чтоб?ваши дети были умны, сказал он, читайт?им сказки. Если вы хотите, чтоб?он?были ещ?умне? читайт?им ещ?больше сказок. Он понима?ценность чтен? ?воображения.
?надеюс? чт?мы сможем передать наши?де??ми? гд?он?буду?читать, ?им буду?читать, гд?он?буду?воображать ?понимать».
Авто? Neil Gaiman
Перево? Наталья Стрельникова
источник
https://xochu-vse-znat.ru/interesnoe/pochemu-nashe-budushhee-zavisit-ot-chteniya.html
Серия сообщени?"Статьи":
Част?1 - Для чего мн?рубрик?"Карт?блог??
Част?2 - Книг??статьи по физике Щеголева ? ?
...
Част?44 - Дв?вида хамств?/a>
Част?45 - Гово?? Бо?смотри?на люде?глазам?соба?/a>
Част?46 - Почему наше будуще?зависи?от чтен??
Серия сообщени?"Познавательн? литература":
Част?1 - Знаменитые головоломк?мира(сборни?
Част?2 - Подшивка журнал?"Знан? - сила"
...
Част?10 - Мозг на пенсии. Научны?взгля?на преклонный возрас?/a>
Част?11 - "Тайн?гениев" Михаил Казини?/a>
Част?12 - Почему наше будуще?зависи?от чтен??
TODES — эт?удивительный танцевальный ми? созданны?Алло?Духово?– бессменным лидеро??наставнико? Во?уж? 30 ле?Тоде?дари?зрителя??поклонника?по всем?свет?невероятную энерги??радост?танц?
