Оригинальн? техник?окрашивания картин?

Здравствуйте, дороги?читатели ! Предлага?Ва?изучит?оригинальную техник?окрашивания пр?помощи кл? ПВ??соли.

Этой солево?техникой окрашивания можн?увлечь даже свои?дете?на художественное творчество :)

Може??кого из ва?ностальг? по паукам ?паутинам?))) Предлага?сделат?для украшения дачног?интерьер?декоративную паутин?из нито??вето? ??не?- паучко?из помпонов

Ка?сделат?объемные самодельны?краски для детского творчества.

Здравствуйте, дороги?читатели ! Предлага?Ва?изучит?технологию изготовлен? самодельны?объемных красок, которы?придадут рисунк?неповторимый объемный рельеф, которы??удовольствие?воспримется Вашими деткам?на ур? чт?не замедлит пр?вить? ?их собственны? ?совместных ?Вами шедеврах :)

Когд?учиш?ребенк?читать, само?главно?nbsp;— об?снит? заче?ем?эт?нужн? То есть необходимо создат?мотиваци? заинтересовать малыша. ?nbsp;че?nbsp;же заинтересовать ребенк? если не увлекательно? захватывающе?игро?

Какая эт?букв?

Чтоб?выучит?букв? совсем не обязательно покупать дороги?пособия ил?лото — многое можн?буквальн?за ?ть мину?сделат?самост?тельно. Главно? чтоб?игры были разнообразны??nbsp;нравилис?ва??nbsp;вашему ребенк? Де??очен?важн?вс?пощупать, ?nbsp;букв?можн?складывать из любы?подручны?материалов: счетны?палоче? спичек, кусочков макаро? лепить их из пластилина...

Ищ?букв? Если ребено?люби?обводить ?nbsp;закрашиват? то пише?на лист?бумаги штук 15 буково? похожи?по написани? но разног?размер??nbsp;цвет? ? ? ? ? ? ? ил?? ? ? ? ? ? ил?? ? ? ? ? ? Можн?придумыват?самы?разные задания — обводить только ? ил?обводить вс?одинаковые одни?цветом, ил?соединять одинаковые букв?дорожкам? ил?одни подчеркивать, другие обводить ?nbsp;кружок, ?nbsp;третьи перечеркиват?крес?накрес?..

Букв?на карточка? Можн?сделат?нескольк?наборо??nbsp;одинаковым?карточками, на каждой из которы?написать по одно?букв? Вы ?nbsp;ребенком берете по набору карточек (начинайт?буквальн??nbsp;2–3 буково? причем сначал?nbsp;— ?nbsp;гласны?, произносит?звук, ?nbsp;пример? "?quot; ?nbsp;показывает?таку?карточку. Малы?ищет ?nbsp;се? таку?nbsp;же. Пото?вы произносит?звук, ?nbsp;он са?ищет нужную карточку. Пото?можете играть ?nbsp;"немо?кино" — округляет?ро? ка?будт?хотите сказат?"?quot;, ?nbsp;малы?угадывае? како?звук вы собирались произнести. Вы?гивает?губы трубочко? ка?будт?собираетес?сказат?"?quot;, ?nbsp;малы?произносит "?quot; ?nbsp;ищет карточку ?nbsp;этой буквой.

На каку?букв?начинает?? Эт?игру мы освоил?года ?nbsp;тр? Сначал?я специально выде?ла первую букв?(точнее, звук): "???арбу?на чт?начинает?? ?nbsp;на каку?букв?начинает? ??утка? ?nbsp;???шапк?"

Угадай, чт?я сказал? Примерно ?nbsp;тр?года мы начали играть ещ??nbsp;?nbsp;игры со слогам? Для того чтоб?читать по слогам, полезн?умет?любо?слов?разбит?на слог??nbsp;пото?собрат?ег??nbsp;цело? ?nbsp;говорила сначал??nbsp;маленькими паузам? пото?со средними, пото??nbsp;большими: "Ма. Ма. Чт?получится? Правильн? мама!" Заче?эт?игра? ?nbsp;зате? чт?иногда дети, которы?усиленно учат читать, могу?произнести слов?по слогам, но пр?этом не понимают, чт?nbsp;же за слов?он?прочитал?

Ко? Ка?
Ма. Ши. На?
Ка. Ша?
Ру. Ба? Ка?
Ав. То. Бу?

Продолжи слов? ?говорю начало слов? ?nbsp;ребено?угадывае? чт?дальше. "Ко?" — "Ка!" — радостно говори?Га?.

— Со-ба? — Ка!
— До? — Ми? До-рога! До-ск?
— Ры? — Ба!
— Де? — Душк? Де-рево! Де-ревня!
— Ко-ро? — Ва! Корова! Корона! Коробк?

Предметы ?nbsp;слов?/h2>

Читать дале?..