Ка?учил?дете?200 ле?тому наза? Школ? учителя ?ученик?на картинах художников разных стра? |
Художник Hasenclever Johann Peter. Наказани?розгам??школ?
Школ?открывае?путь ?огромный ми?знаний. Уж?взрослые люди ?теплом вспоминают, ка?впервы?пришли ?школ? сели за парт???голово?окунулис??нову?жизн? преподнесшую свои законы, уставы ?правил? ?то? какова была школьн? жизн?учеников ?учителей 200 ле?тому наза?можн?узнать, просмотрев живописные полотн?старых мастеров разных стра? которы?вдохновляла тема школ??ее воспитаннико?
Художник Франсу?Лу?Ланфан? Урок математики
Запечатленны?на картинах художников процес?обучен?, отразивший реалии те?далеки?времен, вызывает неподдельный интере??современного зрителя, имеющего возможност?сопоставит?особенност?обучен?: тогд??сегодня.
Художник Константин Маковски? Крестьянски?обед ?поле.
Учебны?го??сельской местност??те давние времен?бы?намног?короче, нежели сейчас. ?некоторы?страна?он колебался ?пределах 150 дней. Эт?цифр?ме?лась ?зависимост?от того, ка?проходил сбор урож?: дети ?эт?пору привлекались ?сельскохозяйственны?работа??были незаменимыми помощникам? Поэтом?школ?свои двер?открывал?не ?начале осен? ?иногда даже ?начале зимы. ?таки?по?тия ка?"1-сентября" ?"каникулы" ?России поя?тся ?жизн?учеников лишь посл?1935 года.
Художник Никола?Богданов-Бельский. ?дверей школ?/font>
Школ??19 веке представ?ли собо?дома ?одно?комнатой, ?которо?одновременно обучалис?ученик?разног?возраста. ?Америк?он?та??назывались: "one room schoolhouses". Почт?та?же выглядели ?то время сельские школ???Российской Импери? Пр?то?пр?всем, школ?была одна на нескольк?деревень ?некоторы?ре?та?за знан?ми приходилос?ходить пешком, ежедневн?преодолевая расстояни??5-6 километров. Учителя?же приходилос?иногда жить ?этих же дома? ил?же поочередно ?семья?свои?учеников.
Художник ?Жоффру? Снов??школ?/font>
?школах училос?обычно от ?ти до двадцати дете??возрасте от 7 до 16 ле? Один учител?ве?вс?предметы, ?ученик?постарше помогали ем?учит?младши?одноклассников ?отстающи?товарище? ?родителе?бралас?плат?за обучение отпрыска. Кром?денежных взносо? полагалось приносит?учител?ещ??угощение.
Художник Guilotti. Новы?ученик
Та? приведя ученик?впервы??школ? "...родители приносил?«хле?соль??белу?булк? водк? каку?либо живность ?? ? Каждый четвер?ученик приносил ещ?«четверговое? на маслениц??сы??масл? посл?каждог?праздник??«праздниковое». Почему-то особ?выде?лся день 40 мученико? когд?полагалось принести 40 бубликов ?постно?масл? Част?бубликов ту?же крошилас? заливалась постны?маслом ?съедалас?ученикам? остально?шл?учител? ?течени?года родители ученик?должны были доставит?учител?ещ?воза тр?дров".
Художник Август Хейн. Школ?/font>
Надзор со сторон?чиновников образования за школьным?учителями бы?не мене? че?за ученикам? Но пр?этом их не очен?волновал уровен?знаний учителя - только ег?благонадежност?
Художник Иога?Газенклеве? Школьный экзаме?/font>
?переводе ?греческого слов?"педаго? означает "ведущи?ребенк?. ?древне?Греции педагогами были рабы, которы?вменялась ?обязанность охрана воспитанника от физических ?нравственных опасностей, ?до школ???элементарное обучение грамот? Примечательным было то, чт?"древни?грек??педагоги выбирали обычно таки?рабо? которы?не были пригодны ни для како?другой работы, но отличались верность?дому". Обязанности свои педаго?обяза?бы?нест?до вступлен? воспитанника ?возрас?совершеннолетия.
Художник Андр?Анри Даргелас. Защита школьников
?течением времен?эт?должност?трансформировалась ?стал?само?распространенной общественной профессией. ?19 веке ?школах разных стра?уж?существовали статут? по которы?состав?лись инструкции для школьных учителей, иногда дохо?щи?до абсурд? ?ни?было прописан?ка?должен вест?се? учител??общественных местах, какого цвет?одежду носить ?како?длин?
Художник Фердинан?Геор?Вальдмюлле? Посл?школ?/font>
Чт?касает? школьников, то обучаться грамот??то время было нелегк?даже способны?де?? Печатных букварей не хватал? ?приходилос?пользовать? азбуками, которы?переписывались от руки. Одолев буквар? ученик?переходили ?заучиванию церковны?книг, та?ка?школ?находились ?ведени?духовенств??было их совсем мало.
Художник Henriette Browne. Урок слов?Божьег?/font>
Из-за этог?многие дети вовс?не ходили ?школ? ?училис? кт?ка?мо? Некоторы?родители обучал?их сами, если знал?грамот? ?противно?случае отдавали их учителя? называвшимися "мастерам? ?"мастерицам?.
Художник Ян Стен. Урок труд?/font>
Впроче? справедливости ради стои?сказат? чт?ещ??17 веке таки?мастер??мастериц?учил?грамот??многом?другом?не только дете?богаты??знатны?вельмо? но ?царски?отпрыско? Вплоть до средин?де?тнадцатого века обучение ?таки?учителей ещ?практиковалось ?русски?города?
Художник Роберт Уилья?Бусс. Первый рисуно?/font>
?те времен?перья ?чернилам?были большо?роскошью ?ученик?вынужден?были пользовать? личным?грифельным?дощечкам??мело? ?учител? об?сняя урок, писа?на большо?доск? Использовались такж?заостренны?гусины?перья, которы?цеплялись за рыхлую бумагу, оставляя клякс? Написанные букв?посыпали мелким песком, дабы чернил?не растекалис?
Художник Basile de Loose. Наказани?/font>
За неаккуратность школяро?наказывали: таскал?за уш? секл?розгам? ставил??угол на колени на рассыпанны?горо? ?подзатыльникам ?счет?не было. По?дк??школах 19 века были весьма архаичны. Например, по субботам вс?ученик?бе?различ? подвергались порк?
Художник Hasenclever Johann Peter. Наказани?розгам??школ?
«Порот?ил?не пороть????царско?России, ка?впроче???множеств?других стра? на?таки?вопросом даже не задумывались. Различны?виды наказани?были настольк?распространены ?обыденны, чт?прочесть ?ни?можн???литературных произведен???увидет??изобразительно?искусств? Лишь ?1864 году появился «Ука?об из?ти?от телесных наказани?учащих? средни?учебны?заведений».
Художник Владимир Маковски? ?сельской школ? (1883).
?школах крестьянски?дете?обучал?арифметике, чтению, письму ?закону Божьем? Дете?же меща??купцов дополнительн??этом??геометри? географи? истори?
Художник Франческ?Бергамин? Урок счет?/font>
Девоче?из бедных семе?крайне редк?отдавали учиться ?школ? ка?правил? их учил?грамот?на дому. ?во?из знатны?семе?из-за их будущего положения ?обществе ещ?обучал?литературе, искусств? иностранны?языка? ?та?же вышивани? танцам, игре на музыкальны?инструментах, пени?
Художник Хьюбер?Салентин. Урок пения
Стои?заметить, чт?само по?ти?грамотност??то время было довольно расплывчатым: "Грамотны?считал? ?челове? могущи??домашнем ил?церковно?обиход?читать церковны?книг? ?мастеровой ил?купе? которы?мо?пользовать? грамотой ?свои?дела?? наконе? грамотей, которы?мо?составит?ил?переписать делову?бумагу".
Художник William H. Parkinson. ?классе.
Хотелось бы отметить ещ?один интересный факт: ?России история школьной форм?началась ?1834 году, когд?императо?Никола?I подписал "Положени??граждански?мундирах". Вплоть до революци?согласно регламенту мальчики должны были носить темные брюк? гимнастерк? фуражк??шинель, ?девочк??коричневые плат? ?черным ил?белы?фартуком. Посл?революци?школьную форм?отменили, но ?1949 году ввел?снов? он?мало че?отличалась от дореволюционно?
Источник
Серия сообщени?"художник?разных стра?/a>":
Част?1 - Маленьки?кокетк?
Част?2 - Уникальный рисуно?
...
Част?7 - Шаль - самы?женственны?атрибу?дамского гардероб??живописи.
Част?8 - Язык цветов - секретны?ко?любв??викторианску?эпох?
Част?9 - Ка?учил?дете?200 ле?тому наза? Школ? учителя ?ученик?на картинах художников разных стра?
Част?10 - Древ?я педагогика: Гд?дете?могл?казнит?за непослушание, ?гд?уважал?ка?личность. Картин?разных художников.
Част?11 - Крещенские купания: Для чего люди окунаются ?проруб? ?почему он?называет? «иордань»|Картин?художников.
...
Част?31 - Во чт?играли дети 150 ле?тому наза? Картин?известны?художников.
Част?32 - Игра ?шахмат? Описание картин разных художников.
Част?33 - Бытовая случайност? Казусы прислуги ?картинах разных художников.
Рубрик? | ?живопись ?интересные факт?/a> |
Комментировать | « Пред. запись — ?дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новы?/a>] |
Комментировать | « Пред. запись — ?дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новы?/a>] |