Почитая свой Ро? древни?славяне уделяли внимание возрастным изменения?подрастающег?поколения, та?ка?именно он?продолжали ег? ?13-14 ле?юнош??девушк?проходил?посвящения, которы?их поднимал?на ступеньк?выше. Он?из мальчико??девоче?становилис?добрым?молодцам?ил?вьношами по-другом??красными девицами. ?этог?времен??ни?начиналась веселая пора. Можн?гу?ть, собирать? на вечеринк? на?жать?, заигрывать ?познават?взрослую жизн? Если девочк?отказывалась прыгат??поневу, то обрекала се? на одинокую жизн?

Родовы?уз?словен

Традиционн? славянская семья. 

Родово?укла?помога?поддерживать по?до?словен. Именно та?назывались люди из земл?Словении, котору?сотворил князь Словен, ?позж?ее переименовал?на Новгород Велики? ?старин?люди считал?се? потомкам?Велеса, уважал?природ? человека ?по?до? то есть поддерживали поконы, усто??прав? Он?знал? чт?одна семья являет? частью всег?человеческог?рода.

Обычаи для словен – эт?то, ?че?он?сталкивают? из?дня ?день, ?чт?передает? потомкам. Опыт предко?помога?поддерживать созидани?Рода: «Дабы Сварганити суть ново?жизн?след пребыват??Триглаве Родово?raquo;. Он?старалис?жить ?ладу межд?собо???природой, счит? ее живо?сило?

Дети из разных сословий разделялись посл?7 ле?/h2>

 

?7 ле?происходил?разделение дете?по полу. Мальчико?обучал папа, ?девоче?- мама. 

От рожден? ?до взрослен? дети ?мало?Роду находились по?присмотром старши? Если до трех ле?он?были просто «ди?ткам?raquo;, то ?этог?момент?делились по половы?признака?на мальчико??девоче? Соответственно этом?за ними начинали присматриват?мамы ил?папы.

?7 ле?ребено?получа?второе имя ?вводил? ?сословие своего Рода. То есть если отец землепашец, то причис?лся ?землепашца? купеческие дети входил??ро?купцов, воинов – ?варн?ви?зе? го?– жрец? волхвы, ведуны. Дети познавал?то, чт?присущ?их роду ?даже играли только ?детьми своего сослов?. ?общени??игра?уж?не смешивалис?дети воинов ?землепашцами ил?купеческим? ?остальны?та?же. Эт?помогало развит??ни?куль?навыко?своего сослов?. ?старин?считал? чт?смешивание приводит ?конфликтам, не понимая первичны?надобносте? ?разные интересы только навредя?всем?Роду.

??то?варн?(сословию) могл?относить? изго? то есть то? кт?не стал гоем (человеко?Рода). Считал? чт?он?являют? слабым звеном ?Роду, обессиливая ег??не давая дальнейшег?развит?. Саморазруш?сь, он?таки?образо?вредил?будущему роду.

По поводу наказани?словен?имел?свое мнение, ?эт?делали та? чтоб?ка?можн?меньше навредит?ребенк? Малы?дете?до взрослен? не принято было наказывать ?присутстви?ребенк?другог?пола, чтоб??ни?не появилась психологическая травма ?плох? судьба.
 

Испытания для мальчико?до 13 ле? владение мастерство?/h2>

 

Испытани?мальчико?на Руси.

Время взрослен? было своеобразным праздником. Ещ?одна ступен??жизн?дете?на прав?быть взрослым наступал??13-14 ле? По традиции мальчики должны были подтвердит? чт?он?готовы стат?мужчинам? Для этог?нужн?было пройти экзаме? ?если получалось, то ем?давали третье имя Рода, указывающе?на троп?жизн? Он получа?Ро?– путь отдельного член?Рода, одновременно являясь ег?опорой.

Испытания проводил отец. Мальчику нужн?было показать се? ?ратном ?профессиональном мастерстве. ?свои?года?он должен бы?изучит?от трех до семи специальностей ?умет?обращать? ?оружие? Если вс?проходил?успешн? то получа?клинок ?поясо? ??качестве принадлежности ?Роду ег?уж?нарекали Добрым молодцем. Ещ?их могл?называть вьюношам? от слов?«вьюнок», которы?быстро растет ?вьет?. Не осилив экзаме? мальчи?ждал ещ?го? ?пото?снов?проходил испытани?

Парнями называли на Руси те?юношей, которы?уж?ищут себе пару, чтоб?создат?семь? Парень – значит парной, быть ?паре ?ке?то.
 

Выбрат?свой женски?путь ?13-14 ле? об??«прыжок ?поневу» для девоче?/h2>

 

Обычаи славя? Незамужняя девушк?заплетал?одну косу.

Девочк??13 ле?выбирали себе дальнейшую судьбу – хо??ли создат?семь?ил?оставать? ?одиночеств? Обычай назывался «прыгнуть ?поневу». Понева – эт?женская юбка на запа? на веревочках, которая одевается поверх сорочк? Он?считается «бабьей» одеждо? котору?но??замужние, поэтом?ритуал показывает намерения.

Девочк?становит? на лавк??ходи?по не?взад-вперед, ?мать ходи?следом ?приговаривае? «Прыгни ?вечный хому? ?бабь?поневу». На чт?дочк?отвечает: «Хочу прыгну, хочу – не?raquo;. То есть выбо??любо?случае остает? за ребенком. Ее прыжок ?поневу означает, чт?он?готова создат?семь? ??этог?момент??не?начинает? совсем друг? жизн? ?момент об?да присутствовали только женщин?Рода. Заканчивал? он надеванием девичьег?венчик?на голову. ?этог?момент??не?можн?было свататься, ?он?могл?выбирать себе пару.

Девочк?славянк? 

Многие девочк?ждал?этог?времен? потому чт?теперь можн?было на?жать?, краситься, развлекать?, собирать? для гадани??на посиделк? Он?получали разрешение пр?вить свои лучшие качества, чтоб?не засиживать? ?девках. Посл?об?да ее звал?Красна девица, он?должна была научиться боле?серьезны?веща? че?домашние хлопот? Он?начинала ходить ?повитухе, чтоб?набраться мудрости ?общени??мужчинам? научиться поддерживать свою силу ?красот? знат?обязанности для сохранен? своего Рода.

Красно?девице разрешалос?носить одежду, не прикрывающие колени, чтоб?показать свою свобод?от Рода. Незамужние заплетал?одну косу, вплетая ?не?лент??шерс?ны?нити. Девушк? которая отказывалась прыгат??поневу, оставалась ?доме родителе? ?когд?ей исполнялось 29 ле? перебиралась жить на край поселения.
 

Че?развлекались вьюнош??красны девицы

Развлечения славянски?девоче? 

Этап инициаци?вс?же не дава?прав?смешиваться парня??девушкам. Каждый занимался свои?дело?со своими сверстниками по полу. Вьюнош?оттачивали свои навыки ?умен?, формировал?лидерски?качества, развивал?смекалку, училис?терпимости ?умению держат?удар. Он?обретали физическую ?умственную силу.

Девицы собирались вечерами на посиделк? на которы?вышивали, ткал? делились опытом, гадали, пели. Сред?ни?обычно кт?то выде?лся боле?сильными качествами, ?таки?называли Славутницами. Больше таки?было ?ведовски?ил?воинских сослов?? ?он?действительн?отличались от девоче?из варн землепашце?ил?купцов.

Добр?молодц??Красны девицы - возрас? чтоб?создават?пару. 

?словен строго почитались обычаи, которы?не позволяли даже красны?девица?смотреть долг??глаз?добрых молодцев ?мужчин. Считалос? чт?та?он?може?получить плохую карм?ил?вожделение, которо?пото?навредит ее де?? Разрешал? только мимолетный взгля? чтоб?оценит?встречного.
Наст?щи?заигрывания ?противоположны?поло?проходил?по праздникам. Игрища ?забавы на ни?помогали сблизить? молодежи ?найт?свою половинк? Парн?могл?подарить девушкам сумочк?для сладосте? Такая вещь вешалась на поя? ??не?складывались пряники, леденц? пирожк??другие вкусност? Поэтом??существует поговорк? «Бе?пряника не заигрыва?raquo;. Но даже ?случае, когд?молоды?находили друг друг? ещ?долг?присматривалис??их семья? ?их отношения? чтоб?дать благословени?на семейную жизн?

Обычаи славя?были направлены на сохранение семь? укрепление здоров?, благополучие Рода, поэтом?nbsp;существовали таки?об?ды, ка?перепекани?ил?солоновани?младенца, варили кашу ?«потехо?raquo;. Были ?другие совсем непо?тные для современного человека обычаи – заче?убивал?собственны?родителе? счит? эт?благом для ни?

Источник: https://kulturologia.ru/blogs/100424/59687/

Серия сообщени?"Славяне":
Част?1 - КА?СПАЛ?НАШИ ПРЕДКИ?
Част?2 - Кукл?Де?тиручк?
...
Част?4 - Славянски?праздник ?Родоница.
Част?5 - КА?УЧИЛ?СЛАВЯНСКИХ МАЛЬЧИКО?БЫТЬ ХОЗЯИНОМ.
Част?6 - Когд?на Руси становилис?красными девицами ?вьюношам? ?Ка??14 ле?выбирали судьбу.