Жизненны?Урок
?начале урок?профессо?подня?стакан ?небольши?количество?воды. Он держал
этот стакан, пока вс?студенты не обратили на него вниман?, ?зате?спроси?
"Скольк? по-вашему, веси?этот стакан?"
"50 грам?"+ "100 грам?"+ "125 грам?"+- предполагали студенты.
- ??са?не знаю, - продолжи?профессо? - чтоб?узнать эт? нужн?ег?взвесить.
 Но вопрос ?другом: чт?буде? если я подерж?та?стакан ?течени?нескольких
мину?
- Ничего, - ответили студенты.
- Хорошо. ?чт?буде? если я подерж?этот стакан ?течени?часа? - снов?спроси?
профессо?
- ?ва?заболи?рука, - ответи?один из студенто?
- Та? ?чт?буде? если я, таки?образо? продержу стакан целы?день?
- Ваша рука окаменее? вы почувствуете сильно?напряжени??мышцах, ?даже ва?
може?парализовать руку, ?придет? отправит??ва?больницу, - сказал студен?
по?всеобщий смех аудитори?
- Очен?хорошо, - невозмутим?продолжа?профессо? - однако изменился ли ве?
стакан??течени?этог?времен?
- Не? - бы?отве?
- Тогд?откуда появилась боль ?плеч??напряжени??мышцах?
Студенты были удивлены ?обескуражены.
- Чт?мн?нужн?сделат? чтоб?избавить? от боли? - Спроси?профессо?
- Опустить стакан, - последовал отве?из аудитори?
- Во? - воскликнул профессо? - точн?та?же происходит ??жизненными проблемами
?неудачам? Будете держат?их ?голове нескольк?мину?- эт?нормальн? Будете
думать ?ни?мног?времен? начнет?испытывать боль. ?если буде?продолжать
думать об этом долгое, продолжительно?время, то эт?начнет парализовывать ва?
?? вы не сможет?ни че?другим занимать?. Важн?обдумать ситуацию ?сделат?
выводы, но ещ?важнее отпустит?эт?проблемы от се? ?конц?каждог?дня, пере?
те?ка?вы идет?спат? ?таки?образо? вы бе?напряжения каждое утро сможет?
просыпаться свежим?бодрым??готовыми справить? ?новыми жизненными ситуац?ми.

?та? друз?, помнит?"опустить стакан ?конц?дня!"