Волшебны?ниточк? Пособи?для за?ти??детьми |
Данное пособи?позволяет организовать конструктивн?художественную деятельност?ребенк? стимулирующу?развитие вниман?, восприятия, воображения ?формирующу?целы???ручных умений (мелкую моторику), чт?являет? осново?для ег?дальнейшег?умственног?развит?. Пособи?може?быть использовано ка?на групповы?за?тия? та??пр?индивидуальной работе родителе??ребенком.
Метк? изонит?/a> |
Волшебная изонит?/b> |
"Волшебная изонит?quot;. Книг?по рукодели?
Метк? ккнига |
изонит?/b> |
Картин? выполненны??техник?ниточног?дизайн? я называ?живыми. Их отличительная особенност??то? чт?он?не написаны кистью художник? ?сделан?(именно сделан? из декоративных гвозде? переплетенны?ярким?цветными шелковым?ниткам? Пр?внимательном рассматривании таки?картин ?разное время дня пр?различно?освещени???разног?расстояния он?зрительн?воспринимают? по-разном?из-за изме?ющих? услови?отражения свет?от шляпо?гвозде??нито? ?всяки?ра?по-новому привлекают ?себе внимание неповторимой цветовой гаммой. Хочется подойт??картинам поближ? дотронуться до ни?руко? сохранит?эт?ощущение ?па?ти.
На первый взгля?кажется, чт?техник?ниточног?дизайн?сложна ?ее освоение требуе?невероятных усилий. ?действительности вс?значительн?прощ? Уверен, чт?эт?рукодели?сможет освоит?любо?челове? ?посл?этог?придумыват??создават?любопытные композиции.
?существовани?ниточног?дизайн?я узна?случайно, мног?ле?тому наза?во время служебны?командировок ?Англию ?СШ? Та?мн?посчастливилос?видеть картин? сделанны?не только любите?ми, но ?профессионалам?этог?необычного для многих люде?вида творчества. Некоторы?картин?доводилось видеть ?музея?современного искусств? Вс?эт?вызывало желани?самому научиться ниточном?дизайн? ?пото??передать свой опыт другим. Чт?я ?сделал, изда?книг? ?которо?не только изложены азбука ?техник?ниточног?дизайн? но ?представлены боле?100 картин для самост?тельного воспроизведения. Ее могу?использовать ка?учебно?пособи?учителя, ведущи?урок?труд??кружки детского творчества.
Попробуйте сами сделат?картин?"Пару?любв?quot;. На ри? 1 приведен?схем?картин? ?на ри? 2 - последовательность ее изготовлен?.
Начнит??переноса рисунк?2 на обычны?лист бумаги, но ?увеличенно?до размеров лист?виде, чт?легк?сделат??помощь?ксерокса.
На рисунк?видн?точк? обозначающие мест?расположен? гвозде? Эт?точк?следуе?проколот?игло?циркуля, шило?ил?гвоздико? чтоб?пр?набивани?гвозде?не оставались кусочк?бумаги на доск?
Лист бумаги ?проколотым?точкам?положите на доск?из древесностружечных материалов, предварительно закрепив на не?темную ткан? Тонкие декоративные гвозди (?ни?не?заусенце? длиной 2-3 см набейт?по рисунк?на глубин?3-4 мм. Следит? чтоб?гвозди были набиты ровн??прочно держалис??доск? Бумагу удалит?
Для данной картин?понадо?тся красны? оранжевы? зелены??белы?шелковые нитк?на катушках.
Красну?нитк?за?жите на гвоздике 1 (остави?кончик длиной 6-7 см) ?двигайтесь от него ?гвоздю 30. Обведите ег?ниткой справа налево, посл?чего двигайтесь ?гвоздю 58. Обведите ег?ниткой слев?направ? дале?двигайтесь ?гвоздю 29. От гвоз? 29 направьт?нитк??гвоздю 57, зате??гвоздю 28. Продолжайт?движение нитк??тако?же последовательности, пока не вернетес??гвоздю 1, ?которого начинали. Сделайте узелок, конц?ните?обрежьте ?замаскируйте. Игло?циркуля осторожн?сдвиньте вс?нитк?на 2-3 мм ниже шляпо?гвозде? Первый элемен?картин?выполнен.
Второй элемен?делайт?оранжевыми ниткам? За?жите нитк?на то?же гвозде 1 ?перемещайт?ее сначал??гвоздю 25, от него ?гвоздю 1, дале?двигайтесь ?гвоздю 35, ?от него снов??гвоздю 1. ?тако?же последовательности обведите гвозди 24 - 18 ?правой част?рисунк??гвозди 36 - 42 ?лево?част?рисунк?всяки?ра??возврато?на гвоздь 1. ?конц?сделайте узелок на гвозде 1, нити обрежьте ?замаскируйте.
Третий элемен?выполнит?зелеными ниткам? Сделайте узелок на гвозде 7 ?двигайтесь от него сначал??гвоздю 16, зате??гвоздю 8, от него ?гвоздю 17. Та?продолжайт?заполнять верхню?част?рисунк? пока не проложит?нить от гвоз? 21 ?гвоздю 30. Пото?обведите ниткой гвозди 22 - 27, всяки?ра??возврато?на гвоздь 30. ?конц?сделайте узелок на гвозде 30 ?обрежьте нить. Симметричн? ?то?же последовательности, выполнит?узор зелено?ниткой ?лево?част?рисунк? От гвоз? 53 протяните нитк??гвоздю 44, зате??гвоздю 52, от него ?гвоздю 43 ?? ?, пока не проложит?нитк?от гвоз? 39 до гвоз? 30. Посл?этог?обведите ниткой гвозди 38 - 33, всяки?ра??возврато?на гвоздь 30. За?за?узелок на гвозде 30, обрежьте нить ?замаскируйте конц?
Последни?элемен?картин?выполнит?белыми ниткам? За?жите узелок на гвозде 59, проложит?нитк??гвоздю 38, дале??гвоздю 60, от него ?гвоздю 37. Та?продолжайт?двигаться до гвоз? 77 ?лево?верхне?част?рисунк??до гвоз? 22 ?правой част?рисунк? гд?за?жете узелок. Рамк??картин?сделайте по собственному вкус?
Ниточный дизайн известен ?по?другим?назван?ми: изонит?(то есть изображени?нить?, ни?ная график? Достоинств?изонит??то? чт?выполняет? он?быстро ?придумат?можн?мног?интересных узоров. Этот ви?творчества развивае?воображени? глазомер, мелкую моторику пальце? художественные способност??эстетический вкус. ?техник?ни?но?график?можн?изготовить не только декоративные панн? но ?поздравительны?открытки, сувенирные обложк? закладки для книг.
Впервы?ниточный дизайн появился ?Англии ?XVI веке. Английские ткач?придумал?особый способ переплетен? нито? Он?вбивал??дере?нные дощечк?гвозди ??определенной по-следовательности на?гивали на ни?нити. Получались ажурны?изделия для украшения жилища. Именно ?тако?техник?рассказа?Геннадий Алексеевич Браницки? Любители вышивания ее упростил? Он?отказались от гвозде??дере?нной основы, замени?их игло??цветны?картоном (ил?бархатно?бумаго?. ?работе используют обычны?швейны?нитк? мулине ил?ирис. Подручны?инструмент?(кром?уж?упомянуто?иглы): шило, ножниц? циркул? линейк??карандаш.
Во?основные приемы нанесения графического ни?ного рисунк?на картон.
Нарисуйт?контур узор?на изнанк?картон? разделит?изображени?точкам?на одинаковые част??проколит?каждую точк?тонким шило? Че?меньше расстояни?межд?делениями, те?рисуно?получится боле?четким, но пр?этом ег?буде?сложне??дольше вышивать.
Для освоен? техник?достаточно знат? ка?заполняют? угол, окружность ?дуга.
Заполнение угла. На изнанк?картон?начертит?угол, разделит?каждую сторон?на равное количество частей. Проколит?точк?булавкой ил?тонким шило? вденьт?нить ?иглу ?заполнит?угол по схем?
Заполнение дуги. Начертит?дугу, разделит?ее на равные част? сделайте прокол??точках деления. Вденьт?нитк??иголку ?заполнит?фигуру по схем?
Заполнение окружности. Начертит?циркулем окружность, поделите ее на 12 равных частей, сделайте прокол?булавкой ?точках деления. Вденьт?нитк??иголку ?заполнит?окружность по схем?
Изонит?/b>
Техник?"Изонит?quot; несложна для освоен?, ?даже первые пробны?работы получают? очен?красивым?
Для работы понадо?тся:
?техник?"изонит?quot; всег?дв?приема: заполнение угла ?заполнение окружности.
Заполнение угла
Дале?
На пересечени?сторон угла отверсти?не делает?! (?? 27)
Заполнение окружности
Основа для работы ?техник?"изонит?quot; - готовы?рисуно?ил?самост?тельны?эски? Любо?элемен? (деталь) рисунк?можн?разбит?на уж?знакомые на?- угол ?окружность.
Метк? изонит?/a> |
изонит?/b> |
Серия сообщени?"-изонит?/a>":
Част?1 - Ещ?нескольк?идей по изонит?/a>
Част?2 - Изонит?ил?ни?ная график? Техник?изготовлен? узоров.
...
Част?34 - ИЗОНИТ?на рисунк?замечательного художник?Владимир?Шорохова
Част?35 - Объёмн? изонит?. маленько?МК
Част?36 - Этап?заполнен? угла.Виде?br />Част?37 - Изонит? Круг
Метк? изонит?/a> |
изонит?/b> |
?интернет?можн?мног?схем найт? но ?основном эт?открытки, рисунк? скан?.. То есть не очен?удобны?для распечатки. ?начала работать ?этой техник? собирать разные схемки. ?для удобства рису?их ?CorelDraw, чтоб?получилось ровн? чист??красив? Хочу выложить эт?схем?чтоб?вы, мо?дороги? не искали долг??не мучились их рисовать заново. ?выложу схемки разных размеров на листах ?, чтоб?было удобно распечатыват? ?ещ?складывать фигуры ка?матрешки, одна ?другую (пример второй лист, тр?эллипс?один ?другом, ил?сердце внутри эллипс? чтоб?сэкономить мест? ?буду добавлять их по мере того ка?буду рисовать!
Метк? изонит?/a> |
изонит?/b> |
Метк? изонит?/a> |
изонит?книг?/b> |
Основн? цель книг?— побудить дете??творчеству ?доступно?для ни? форм? помочь им освоит?навыки владен? игло? показать основные приемы выполнен? то?ил?иной операции, выявить их способност??плоскостному моделировани?
Практические задания предполагают повышени?сложност?издели?по мере приобретен? детьми навыко? Сначал?дети изготовляют просты?работы, рассматриваю? образц? анализирую?их структур??приемы выполнен?. Пото?задания усложняют?, дети учат? самост?тельно моделировать просты?предметы, выбирать основу ?нитк?для издели? ?зате?он?осваиваю?составлени? сложны?композиций из отдельны?элементо?изображения.
Конечн? можн?попробоват?сраз?воспроизвест?по шаблон?одно из сложны?изображени? представленных ?конц?книг? ? возможно, попытк? окажет? удачно? но эт?буде?лишь копировани? Последовательное освоение техник?изонит? прошивание угло??окружносте?— осно? формирован? графически?изображени?— позволит перейт?? самост?тельному творчеству ?воплощению свои?идей.
За?тия изонитью воспитываю?усидчивост? аккуратность ?терпение, развиваю?абстрактно?мышление ?умение концентрироват?внимание, глазомер, мелкую моторику ?координаци?движений ру?
Изонитью могу?занимать? дети ?раннег?возраста. Результа? ка? правил? виде?уж?на первом за?ти? чт?очен?важн?для ?/span>амих ре??? неожиданно радостно для их родителе?
Название Рисуем нить?ажурны?картин?/strong>
Метк? изонит?/a> |
вышивк?/b> |
Метк? изонит?/a> |
изонит?схем?/b> |
Метк? изонит?/a> |
изонит?книг?/b> |
Метк? изонит?/a> |
схем?изонит?/b> |
?интернет?можн?мног?схем найт? но ?основном эт?открытки, рисунк? скан?.. То есть не очен?удобны?для распечатки. ?начала работать ?этой техник? собирать разные схемки. ?для удобства рису?их ?CorelDraw, чтоб?получилось ровн? чист??красив? Хочу выложить эт?схем?чтоб?вы, мо?дороги? не искали долг??не мучились их рисовать заново. ?выложу схемки разных размеров на листах ?, чтоб?было удобно распечатыват? ?ещ?складывать фигуры ка?матрешки, одна ?другую (пример второй лист, тр?эллипс?один ?другом, ил?сердце внутри эллипс? чтоб?сэкономить мест? ?буду добавлять их по мере того ка?буду рисовать!
Метк? изонит?/a> |
изонит?схем?/b> |