Чему учил он их? Вивекананд?хорошо отмети?оригинальность ег?метода, ?особенност?для того времен??для Инди?(впоследствии некоторы?из ег?приемо? продиктованные инстинктом, были пере?ты ?рационализирован?«новыми школам?raquo; ?Европе). Слов?учителя до си?по??Инди?было законо? Гуру пользовался ?чела (ученик? больши?почтение? че?даже родители. Рамакришна ничего этог?не хоче? Он ставит се? на равную ногу со своими молодыми ученикам? Он их товари? их брат; он?беседуют запросто. Не?никакого превосходств? Советы, которы?он им дает, не идут от него. Мать говори?ег?устами… «Пр?че?же я ту?..» Итак, не являет? ли слов?просто придатко? Он?— не поучение. Наст?ще?поучение не ?то? чтоб?внедрить, ?только «передать»… Чт? Свое существо? Даже не то (ил?горазд?больше!)… Существо… Скажем: эт?сост?ни?внутреннег?изобил?, очищенного богатств?жизненно?силы, называемог?духовность? ?ее передают, «ка?да??цветок». Та?хороши?садовник одаривае?нерасцветшие бутоны, вверенны?ег?попечени? только солнце?? питательно?тень? чтоб?он?расцвели ?распространили свой духовный аромат. Ничего иног? Остально?придет само собо? «Когд?лото?распускает?, пчел?прилетаю? чтоб?брат?из него ме? Пуст?же лото?души расцветает та?же естественн?»



Исхо? из этог? учител?должен остерегать? помешать этом?развитию, ставя се? межд?солнце??человеческим?ростками. Уважение, любовь ?личности другог? стра?поработить ее идут ?Рамакришны та?далеко, чт?он словно боит? быть слишко?любимы? Он не хоче? чтоб?чувств?ег?учеников ?нему сковывал?их…



— Пуст?пчел?расхищаю?твое сердце, но берегись сделат?хоть одну пленнице?красот?твое?души!



Те?боле?не?вопрос??то? чтоб?внушит?им свои мысл? Не?установленного credo! ?уж?цитирова?слов? «Мать! Не излага?моим?устами новы?вероучений!»



?те?боле?ритуалов!



«Бога можн?постигнуть не сеть?об?до?raquo;, ?лишь ваше?любовь??искренностью.



Не надо праздных дискусси??метафизике ?теологии!



— ?не любл?дискусси? Бо?вн?рассуждени? ?вижу, чт?вс?существующее есть Бо? Тогд?заче?рассуждать? Войдит??са? отведайт?священных плодов манговог?дерева ?уходит? Вы вошл?не для того, чтоб?сосчитат?лист? на манговом дереве. Заче?же растрачивать свое время на спор??перевоплощении ил?изображени?Бога? Мн?совсем не важн? вере?ли счет ил?не?..



Чт?же действительн?важн? Испытани?самого се?. Прежде испытать се?, ?пото?уж?верить ?Бога. Вера не должна предшествовать, ?должна следоват?за религиозны?испытанием. Если он?приходит раньше, он?лишена пост?нств?



Вс?же Рамакришна свое?веро?предрешает, чт?Бо?— во всем, Чт?он — вс? ? следовательн? то? кт?открывае?глаз??смотри?вокруг се?, должен неизбежн?встретит?Ег? Эт?являет? ?него стол?глубоким ?пост?нным ощущение? чт?он не испытывает никако?потребност?ег?доказывать. Он не думает на?зывать ег? Он слишко?уверен, чт?каждое здоровое, искренне?существо само дойдет до этог? ?только само. Итак, ?него не?другой заботы, ка?сделат?свои?учеников людьми искренними ?здоровым?



Роме?Роллан

Жизн?Рамакришны

Чт?тако?не везе??ка??ни?бороть??

«Слушат?наше ради??смотреть на?телевизо?надо,

чтоб?знат? когд?убегат?»

Рома?Карцев

Ка?то не повезл?мн??радиоточко? От слов?совсем. ?самого детств??пока не поступил ?Питерску?лесопилк? Во?та? ?общаге, радиоточка вообще не выключалас? ?всяко?бывало…

Фото: по лицензии PxHere

Например, мы по?гимн будили вьетнамцев ?ставил?их по стойке «смирно» ?прикроватных тумбочек. ?то чт?эт?вы, друз? ситные, дрыхнете ту?! Гимн… Государственны?гимн Союз?СС?играет!

??Воркут?не было радиоточки ?на?дома. ?всех он?была — ??соседе? ??знакомых, ??друзей-пр?теле? ??на?не было. Отец ка?то недолюбливал этот «матюгальни?raquo;. Наверное, наслушал? ег??свое время. Може? ?него он на столбе, прямо ?до??их двором висе? ?бубнил, бубнил ?раннег?утра ?до позднего вечера. Не попадая ?унисон ?отцовыми мыслями ?намерениями. Ил? наоборот, попадая. ?резонанс. Ну, ?понеслас?отцова душа! Только совсем не ?ра?hellip; Хо? кт?знае?

?обще? не было ?на?радиоточки. ?телефона не было. ?знаете, ка?эт?неудобно?! Ка?ра?по этой «точк?raquo; утро?за актированные дн?гово?? ??первог?по четверты? ??первог?по восьмо? ??первог?по де?ты? Когд?всей школ?(ну, кром?учителей) на урок?идти… не надо! ?бе?ради?— ка?узнать, чт?день актированный? Да ладн? актированный… Ка?узнать, идти тебе сегодня ил?не? Если ты уж??шестом, ?актированный… Во?досада! Всег?«?первог?по четверты?raquo;!

Представ??вашему вниманию фрагмент из школьног?спектакля “Сказка ?поте?нном времен?rdquo;! ?ро??– ученик?наше?школ? ?финально?сцен?спектакля мы вс?вместе исполнил?зажигательну?песн?“Ти?Та?rdquo;, которая помогл?зрителя?окунуться ?атмосфер?сказки ?волшебства.

Пр?тног?просмотр? Не забудьте поделить? своими впечатлениями ?комментария?

СКАЗКА ?ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕН? Финальная песня https://youtu.be/9zbQT6HKTgg

Другие школьные выступления:

➽ Песня Кота Базили??Лисы Алис? Школьный спектакл?Приключения Буратино. Песня для учителей https://youtu.be/lRbKPkUjKfQ

➽ ЕСЛИ ?ДРУГОМ ВЫШЕ??ПУТЬ (музыка ? Шаинског? слов?? Танича) Школьный теат?https://youtu.be/mIJ8F-d5h1A

➽ ИЗ ЧЕГО ЖЕ СДЕЛАН?НАШИ МАЛЬЧИШК? (музыка ?Чичков? слов?? Халецского). Школьное выступлени?https://youtu.be/5YqXWy9XOjU

➽ ПО СЕКРЕТ?ВСЕМ?СВЕТ?(музыка ? Шаинског? слов?? Танича) Школьный концер?https://youtu.be/mp41ITNkuVc

➽ ? Драгунский "Слав?Иван?Козловског?quot; ("Денискин?рассказы") Школьный спектакл?https://youtu.be/BcsjcbgFJw8

➽ «ЗАКОЛДОВАННА?БУКВ?raquo; ? ? Драгунский. Денискин?рассказы https://youtu.be/gR7RqmXkwis

➽ «ПЕСН??МАЛЕНЬКО?ТРУБАЧ?raquo;. Песн?военны?ле?https://youtu.be/CktqPtJKB2o

➽ ГИМН МОСКВЫ. Гимн Москвы «Дорогая моя столиц?raquo; ?исполнении учеников 2 класса наше?школ?https://youtu.be/kAAe3dRfCBo

➽ YESTERDAY - THE BEATLES – ArtemLand (Cover) https://youtu.be/huVG8abz8LM

📺▶ Вс?/i> Виде?/i> Канала ArtemLand

Спасиб? чт?смотрите мо?виде?

⭐ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ 🤝