Olke вс?записи автора

 Анализ. Исследование динамики пациента разделен?на дв?част? Прежде всег? терапевт стремится по?ть стил?жизн?пациента, ? кром?этог? ег?цель состои??то? чтоб?по?ть то вл?ни? которо?этот стил?жизн?оказывае?на реализацию жизненны?целе?последнего. Не вс?страдания проистекаю?из стиля жизн? ?многих пациенто??адекватным?стилями жизн?проблемы ил?симптомы возникаю?вследствие попадания ?непереносимы?ил?чрезвычайные ситуации, из которы?он?не могу?выпутать? собственными силами.

Аналитическо?исследование начинает? ?первог?момент? Та манера, ?которо?пациен?воше??комнат? ег?поза, ка??куда он усаживается (особенно важн??семейной терапи?, вс?дает ключ??понимани?пациента. Не только то, чт?говорится пациенто? но ?то ка?эт?делает?, расширяет понимани?терапевт? ?особенност? когд?терапевт понимает сообщения пациента не ?описательном смысле, ?сточки зрен? межличностного взаимодейств?, ка?“сценарии” (scripts). Та? адлерианцы перево??описательное утверждени?“?запутался” ?предупреждение “Не припирайте ме? ?стенке”.

Фраз?“Эт?привычка” выражает заявление “?эт?ещ?одна вещь, котору?ва?не заставит?ме? изменить”, таки?образо? пациен?пытает? убедит?терапевт? чт?привычки неизменн?(Mosak & Gushurst, 1971). ?ходе терапи?терапевт действуе?ка?детектив, за исключение лишь того, чт?он ?него друг? цель, он не стремится установить виноватого. Стре?сь по?ть пациента, он изучае?любы?намеки, складывает их ?паттерны, одни гипотезы принимае? другие отвергае? ?результате этог?терапевт постепенно собирает вместе разрозненные кусочк?информации, те?самы?ка?бы решая головоломк?