Olke вс?записи автора

 Адлерианск? теор? психотерапии покоит? на по?ти? чт?психотерап? представ?ет собо?образовательно?предпр?ти? включающее ?се? одного ил?боле?терапевт??одного ил?боле?пациента, сотрудничающих друг ?другом. Цель?терапи?являет? развитие социальног?интереса пациента. Для достижен? этог?терапия должна включать ?се? изменени?ложных социальных ценносте?

Пациен?проходит чере?переобучение – своего стиля жизн??отношения ?жизненны?це?? Пр?изучении “базовы?ошибок” ?свое?когнитивно?карт? ?него есть возможност?решить, хоче?ли он продолжать идти старым путе?ил?хоче?двигаться ?других направления? “?любы?обст?тельства?клиент должен имет?абсолютную свобод? Он може?двинуться ?сторон?изменения ил?отказать? от него, эт?ка?ем?заблагорассудится”. Он може?принять выбо?межд?интересо??себе ?социальным интересо? Данный образовательны?процес?имее?следующи?цели:

1. Стимулирование социальног?интереса.

2. Уменьшение чувств?неполноценност??преодолени?унын?, ?такж?осознани??использовани?собственны?ресурсов.

3. Изменения ?стил?жизн?личности, то есть восприятия ?целе? Ка?уж?было упомянуто, терапевтическая цель включает ?се? трансформаци?больши?ошибок ?маленьки?(такж?ка??автомоби?ми, некоторы?личности нуждаются ?“настройк?rdquo;; другим требуется “капитальны?ремонт”).

4. Изменени?ошибочно?мотиваци? даже если он?лежи??основе приемлемог?поведения ил?изменени?ценносте?

5. Способствовани?осознани?индивидо?равенств?сред?свои?коллег ?товарище?

6. Помощь ?становлени?человеческим существо? делающим вкла??обще?дело.

Если “студен?rdquo; достигне?этих образовательны?целе? он почувствуе?причастность, приняти?се? ?других. Он буде?ожидат? чт?другие примут ег?та?же, ка?он приня?се?. Он почувствуе? чт?“мотивационная сила” лежи?внутри него, чт?он, хо? ??пределах существующих жизненны?возможностей, но активн?строит свою судьбу. Симптомы уйду??он буде?чувствоват?се? бодр? оптимистично, уверенно ?мужественн?