Смешная_немк?/a> (Стервы_Суки_Бляди) вс?записи автора
Отличительная черт?стервы - во? ?победе, иным?словам? слов?"не?, стервь не останови? ?взбодрит, разозлит ?сподвигнет ?действию, пока желаемОЕ ил?желаемЫЙ не буду?достигнуты. ?основы стервозног?упорства закладываются, ка??прочие качества характер? ?раннем детств? Личный яркий пример того, чт?<"Не? - эт?только начало> приведен авторо?ниже.
?детств?я очен?любила музыку: классическую, народную, современну?- разную всяку??погромче. Накануне моег?шестилет? мы переехал? наконе?то ?ме? появились подруг? та?гд?мы жили раньше, девоче??округе почт?не было, моим?лучшим?"подружками" были вс?окрестны?мальчишк? Даже не знаю, чего было больше: сожаления от расставания ?дружно?братие?(?их ?"другом Олькой") ил? живо? интере??дружбе сдевочками? Наверное, вс?таки первог?.. Ну, ды? дело не ?этом. Сред?новы?подруг была девочк? ?4 ил?5 ле?игравш? на скрипк? ?фортепиано (ужас! бедн? девочк?!). ?ей очен?завидовала, вернее ее умению извлекат?из этих дере?ше?таки?чудные звук? ?изводила бабушк? родителе? соседе? устраивала акци?протеста ?истерики ?воплями "отдайт?ме? ?музыкальну?школ?!! Ну, пожалуйста!! я хочу играть на пианин?!??аа-??!!"
?итог? первый ра?ме? повела на прослушивани?бабушк? ? ?большая част?"выступлени? приходилас?на ее долю, родители работали. ?не шл?- я летела на крыл?? я бежала со всех но?(бедн? бабушк? царств?ей небесное, ?ее-то астмой ?прочим?«болячками» мчаться во весь опор за начинающей богине?отечественного музыкального олимпа?br />
?результате прослушивания ?ме? обнаружился голо? но не было ни малейшег?намека на присутстви?музыкального слух??чувств?ритм? ?приеме было отказано.
КАТАСТРОФА!!!
?перестал?есть, пить ?разговариват? родители были ?шоке, соседк?рассказывала маме страшные истори??случ?? когд??результате нервны?потрясени?дети переставал?говорить, чахл? впадал??слабоуми??? ?(милая женщин? поддержала).
На следующе?утро, ка?ни ?че?не бывало, ребено?бы?снов?весе??здоров. Безмерно?счасть?родителе?омрачилось чере?пару мину? когд?я заявила, чт?мо?"ничего!! Во?уж на СЛЕДУЮЩИ?ТО го?я обязательно!! поступлю!!"
За го? учас??первом классе, я уговаривал? вернее договаривалась ?подругой (ну то? одаренно? ставше??итог?адвокато? за списывание домашних задани??контрольны??"репетиторств?, конечн? я позж?узнала, чт?эт?та?называет?, ?обще?за го?совместных за?ти?я выучилас?бойк?отстукиват?"Собачи?Валь?, "Ше?от??по берегу", "Калинк?малинк? ?ещ?чего-то
Ровн?чере?го?сост?лась втор? попытк? уж? по?бдительным сопровождением мамы (которая верила "диагнозу" педагого??боялась сильнейшей депресси??глубоког?детского посттравматическог?синдрома ка?результата второй неудач?. …Вторая попытк?такж?была неудачно? Обнаружился слух (ха, я - то им ?напевала "Ше?от??по берегу", но теперь отсутствовал голо? ка??пресловуто?чувств?ритм?...видимо громко пела, та?старалас?же я из?всех си? по-честному, чтоб?музыка не поте?ла свою звезду.
Домо?шл?молч? вернее молч?шл?я, мама щебетала ?прыгал? треб? диалог? чтоб?убедиться, чт?ребено?не свихнулся от отчаяния. Следующе?утро было обычны? для ме?, для родителе?было ново?испытани? продержать? ещ?го? ? ??утра бодр?заявила " Ну уж на следующи?то, на следующи?го?я уж ТОООЧН?поступлю!!!"
Прошел ещ?го? он бы??желы?для моей подруг? гото? ме?, он?сильно отставал?от программ??? обычно?школ???музыкально? вскоре ейная мама?(несост?вш?? оперная певица) «отлучил?от двора» - запретил?допускат?ме? ?их до?- свое?дочери ?моим родите??бы?поставле?жестки?ультиматум. Зря ...я была ее единственной подругой, общать? ?другим?детьми ?не? просто не оставалась времен? музыкалк?по 2 класса?+ обычная + гимнастика. Изверг?!! пытать? реализоват?свои несбывшиеся мечт?на собственно?ребенк?
Трет? попытк?была.... мм?... сейчас не могу сказат? чт?сильно удачно? но на то?момент я была абсолютн?счастлив? МЕНЯ ПРИНЯЛ?!!!! Правда, не за музыкальны?качества. Бы?недобо?по классу баяна ?..была упертая девочк? третий го?достававшая педагого??период вступительны?экзамено? Громки? точнее ОГЛУШИТЕЛЬНЫ??по детски искренни?(я ?по честному старалас? "Ше?от??по берегу..."
Им было прощ?ме? принять, че?терпет?ещ?нескольк?ле?эт?пытк?им - педагога??абсолютным слухом ?консерваторски?образованием. Короче, я мчалас??прослушивания во весь опор, я была горд? рада, лопалась от счастья, ну ?вс?прочее ......
Да, я бы выучилас?играть на баяне, правда я сраз?лелеяла мысл?перевестис?чере?пару ле? ? може? ?раньше ?клас?"Пианин?; выучилас?бы сложны?манипу?ция?одновременного растягивания сего инструмент??нажиманием на кнопки ?переборо?клавишей, выучилас?бы извлечению красивых переливо?мелоди? если бы не бабушк?одно?фразой он?убил?трехлетнюю борьбу ?волю ?победе ...
Дело было та? Уррррраааа?!!! ме? приняли!!! на клас?баяна... но я буду стараться, я перейд?пото?на пианин?!!! Вопл? сопл??востор? радост?родителе? он?то сраз?смекнули, чт?бая?полегш?буде??по весу ?по деньга?
Застолье, поздравлен?, народные гу?ния ?чест?победительницы ?тихи?голо?бабушк??ми?абсолютной тишины:
- на баяне?... на баяне - эт?хорошо, всегда пр?деньга?будешь... на свадьбах будешь играть.
?ме? словно чт?то оборвалось внутри...
Вс?мечт??музыкальны?олимпа? восторженной публик? даме ?блес?ще?длинно?платье, си?ще?на кончик?стул?за рояле? играющей сложны?музыкальны?произведен?, двухсекундная пауз?абсолютной тишины по окончани?игры ??оглушительны?ре?аплодисменто?восторженной публики… - радужн? картин?успеха ?ми?лопнул?ка?мыльны?пузырь!!!
играть на свадьбах.....
Когд?я рассказыва?эт?истори? - люди ржут, представ?я ме? (знающи?ме? личн? понимают, чт?я имею ?виду), лихо наяривающую на баяне.
....
Во?такая грустн? история....
(? копирайт по?название?"Спиздили"