BelikIA вс?записи автора 1недоразвитие органо?слух??зрен?- эт?нарушени?лишает рк?важнейши?источников информации чт?приводит ?задержке речевого ?психического развит? ?эт??свою очеред?тормозит формирование абстрактно-логическог?мышлен? рк? Встречаются дети нарушения ?которы?слух??зрен? протекаю?на уровне умственной отсталости ил?же сочетают? ?нарушениями опорно ?двигательног?аппарата. ?дете??этим дефектом прослеживает? ограниченность знаний ?представлени?об окружающем мире. Прослеживает? неточн? предметн? соотнесенность слов, невысокая моторн? активность, общая медлительность, повешенн? утом?емость.
2нарушени??развитии речи- эт?несформированность систем?фоне? Эт?пропус?каки?либо звуков, искажени? замена. Он?возникае?из-за дефектов строен? артику?ционного аппарата нарушения звукопроизношения бывают простыми(отсутствие 1-2 звуков) ?сложны? Нарушени?звуков, произношен? называют дислалие?( механическ? ?нарушени?строен? артику?ционного аппарата, функциональн? ?нарушени?функци?речевого аппарата). Дизартрия ?нарушени?темп? ритм?речи, интонаци? Риолал?- нарушени?звукопроизношения вызванная такж?нарушением строен? артику?ционного аппарата.
3 леворукост?
4 умственн? отсталость недоразвитие всех сторон психическо?дт? Снижен?ориентировочная дт? активность. Недостаточност?вниман?, слабость смысловы?связе? бессистемность имеющихся представлени? нарушени?па?ти. Медленно развивается словарны?запа? Отстаю??рисовани? конструировани? лепк? усвоению новы?знаний, иг? Нередк?отстаю??по физическом?развитию.
5 ЗП? отличают? от умственн?отсталых дете?те?чт?особенност?развит? обратимы. Аналогичны?симптомы.
6Ранний детски?аутизм ?основной симпто??нарушени?общения контакта рк??окружающим?